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手腕比賽作文300字4篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的手腕比賽作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
手腕比賽作文300字 篇1
2月1日的作文課上，我和同學們進行了掰手腕比賽，同學們都努力贏過對方，比賽非常有意思！
我和郭曉芃一組掰手腕。第一局我們用左手，老師剛說：“預備”，我就感受到對手有一股“神力”，使我無法抵擋。第一局我最終失敗了，我想可能是一位我缺少信心吧！第二局我們改用右手于是力大無比，沒有多少人能勝我，老師一聲令下，我不費吹灰之力就贏了，我們一比一戰(zhàn)平，那高興勁呀！可想而知了。我要拿下第三局！
最后一局定勝負，有了上一次經驗，不管是左手還是右手我都有很大的把握。第三局用左手，用左手我可不占優(yōu)勢，但我一定要用力，我的臉憋得通紅，我想努力再努力我一定能贏，手腕上真的.很有勁了，我一扭手腕她就順勢靠在了桌子上，��！我終于贏了，我以二比一戰(zhàn)勝了對手，我太高興了！
接下來是李婧夷和孫羽萌一組比賽，一上來李婧夷就使上全身力氣打敗了孫羽萌。第二局我們都希望孫羽萌贏，可沒想到的是她再次失手，我們都為她感到遺憾。第三局比賽已經意義不大了，可是也得比呀，就在這時我看到李婧夷輕而易舉地連贏三句，她太厲害了。
通過這次比賽我懂得了：堅持就是勝利。
手腕比賽作文300字 篇2
“加油！加油！......”我們用吶喊聲給祁駿助威�！皯�(zhàn)場”上兩名“戰(zhàn)士”已陷入入僵局......原來我們在玩掰手腕的游戲呢！“戰(zhàn)場”上兩位“戰(zhàn)士”正是祁駿和虞昕昊，雙方實力不相上下。祁駿開始面紅耳赤，虞昕昊也咬緊牙關，同學開始為祁駿一次又一次地助威。祁駿暴發(fā)出了自己的.小宇宙，拼盡全力，一舉拿下了虞昕昊，虞昕昊卻毫不在乎。
不知不覺開始了第三局女生的戰(zhàn)斗，兩位選手分別是包珉戎和謝淑翼。我們齊聲喊出了“三、二、一！”包珉戎就被秒殺了。哇！我嘴巴都成“O”形了，被稱為專打男生的“怪力”包珉戎居然慘敗，不可思議呀！接下來是同桌大戰(zhàn)。我同桌陳琪琪可真弱。我還沒有使出全力，她就敗下陣來了，真是不堪一擊。再接著是自己尋找對手，我自作主張選虞昕昊，結果從一開始老虞就使出全力，我趕緊全力還擊，但沒過幾秒我就輸了，不愧是老虞。后面我又找了好多人掰手腕，但是我完勝。外表看似乎力氣很大的張嘉樂，居然被我輕而易舉地拿下。我成功“五連殺”，太棒了！
雖然這只是一個短暫的游戲，但我卻十分高興。因為它讓我明白了人外有人，天外有天的道理。
手腕比賽作文300字 篇3
只見佳佳姐姐四只手指并攏，一只大拇指緊緊扣住另一個人的大拇指，試圖用盡力氣，將另一個人掰倒。
看姐姐的臉，由白變紅。頭上的青筋迫不及待地暴了起來�？上Ψ搅庖餐Υ蟮�，一招過后，對方手所在的位置動都沒動一下。真的，一毫米都沒動，姐姐似乎已經知道對方的厲害，就與她聊起天來，別人不知道姐姐使哪一套，可我知道，聊天是用來緩解氣氛，也用來放松對方的警惕……
對方卻不理會，根本不搭理。姐姐廢了很大的力氣，也未能掰動對方的一絲一毫。當姐姐思考著決勝密籍時，對方一使勁。姐姐不甘落后，用盡全身力氣抵抗。那青筋暴出的程度，讓我不寒而栗。只見姐姐握緊對方的手，大喊著“嘿”，把對方嚇一跳。
姐姐暫時壓制了對方，但對方也不是吃素的.，死命抵抗。局面對姐姐有力，她在等待最后的機會。
這時，姐姐臉上露出得意的笑容，她是勝券在握。就在那一秒，對方泰山壓頂，局面扭轉了。姐姐只好接受從贏到輸，從喜悅到悲哀的結局。
手腕比賽作文300字 篇4
今天作文課，王老師帶我們玩了一個有趣的游戲——“扳手腕”。
老師先準備了一個“比武臺”，又搬來兩把椅子，接著在“比武臺”上畫出了分界線，最后宣布了比賽規(guī)則。選手就是我們幾個學習作文的同學，我們個個摩拳擦掌，等待比賽的開始。
比賽開始了，首先，張苗苗與何夢錦切磋，他們兩個信心滿滿地來到了“比武臺”，坐在選手椅上開始比試。黃夢茹喊：“三、二、一，開始”，他們一起用力扳起來。何夢錦面如“朝霞”，臉憋得像個西紅柿，使出了吃奶的勁兒，張苗苗紋絲不動，鎮(zhèn)定自若，就這樣僵持了好一會兒，大家都為他們加油鼓勁，可最終還是敵不過張苗苗，張苗苗猛地一扳，就把何夢錦扳下去了，全場有的惋惜，有的`驚嘆，想不到張苗苗看起來柔弱文靜，竟然力氣這么大。最后我又和老師比賽，雖然我使盡解數(shù)，甚至把整個身體都壓了下去，但老師面帶笑容，說了一聲“倒”，似乎僅用一成力氣，我的手就被扳倒了，最后老師讓我用兩只手，仍然是大敗而歸，我不禁感嘆：“老師的力氣真大�！崩蠋熢溨C地說：“初生牛犢不畏虎，勇氣可佳”。
扳手腕游戲真有趣，活動結束后，寫起作文來也輕松多了。
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