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關(guān)于衛(wèi)星作文300字4篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的衛(wèi)星作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
衛(wèi)星作文300字 篇1
臺風泄氣了，只好懶洋洋地朝海洋的另一個方向奔去。氣象衛(wèi)星迅速地轉(zhuǎn)過身，又緊緊地追蹤著、監(jiān)視著它。
臺風來到了一片遼闊海洋上，它看了看天空，那氣象衛(wèi)星還在緊緊地看著它，它火冒三丈地說：“小東西，你竟敢還盯著我，剛剛只是熱身，現(xiàn)在我要讓你嘗嘗我真正的厲害�！闭f起來臺風生氣還真是很可怕，剛剛還是湛藍的天空，頓時烏云密布，不過氣象衛(wèi)星毫無懼色。這時天空出現(xiàn)了幾條白線，又響起了幾聲震耳欲聾的聲音，原來是臺風召喚出來的閃電和打雷。氣象衛(wèi)星笑瞇瞇地說："我可是離地面300千米高呢，你再厲害也不行，也傷不到我的�！睔庀笮l(wèi)星搖搖頭，嘆了口氣。這話讓臺風更生氣了，它大吼：“小東西，你的本事挺大的嘛，敢瞧不起我，有你的好果子吃！”說完，臺風又向氣象衛(wèi)星撲去，但是累的.精疲力盡，也沒能傷到氣象衛(wèi)星一絲一毫�！肮�，你的本領(lǐng)也不大嘛�！睔庀笮l(wèi)星嘲笑的說�！暗任矣辛α苛�，我一定會打敗你的。”臺風只好又朝另一個方向奔去。氣象衛(wèi)星仍然緊密的監(jiān)視著它，注意著它的一舉一動，收集信息，及時報告給人類，防止因為臺風帶來的自然災害。
衛(wèi)星作文300字 篇2
一天，暴雪從冰島回來;想在城市里興風作浪。衛(wèi)星看到了暴雪，就緊跟著他。
這時暴雪看到了衛(wèi)星，停下來說："你跟著我干嘛?"
衛(wèi)星說:"我是要找朋友玩，你跟我玩，怎么樣?“ 暴雪聽了很高興。這時衛(wèi)星就說：“你跟我來吧!”
衛(wèi)星把暴雪帶回了冰島，暴雪生氣極了!他用冰雪把衛(wèi)星凍住后，馬上就去了城市。衛(wèi)星想給人們傳遞信息，卻發(fā)不了信息報告，只能等冰雪融化了才能發(fā)送信息，可等到那時已經(jīng)遲了。
暴雪來到城市，就開始下了一場很大的雪，都把1.2.3.樓的樓層都蓋住了。暴雪還叫來了臺風一起興風作浪，把城市搞的一片狼藉，人們都不敢出門。
當衛(wèi)星來到城市時，只見城市被大雪籠罩，臺風把城市吹的.一片狼藉，好在人們都沒有放棄，把城市又重新建好了。暴雪見了很生氣，又想著到那兒興風作浪去了。這次衛(wèi)星一直緊緊跟著暴雪，直到他在所有的城市中消失為止。
衛(wèi)星作文300字 篇3
大家好！我是一個鋼鐵巨人，我的家在四川省西昌市的群山之中。我出生于1978年，很多小朋友都應該叫我叔叔。我還 有個弟弟，他的年齡比較小，1990年才出生。我們兄弟倆的任務就是幫助火箭飛上太空。
說起我家和我們兩兄弟，別提有多牛了。我們書寫了許多中國航天史上的第一。大家現(xiàn)在看的電視節(jié)目和聽的天氣預報，都是靠衛(wèi)星傳送的，而我國第一顆通信廣播衛(wèi)星，就是在我們的懷抱中飛上天的。雖然我們兩兄弟平時只能靜靜矗立在家里，不過一旦有發(fā)射任務時，我們身邊來來往往的人就會有很多很多。發(fā)射當天，火箭媽媽會懷著衛(wèi)星寶寶投入到我的懷抱。這一刻，我既高興也傷心，高興的是我們又要執(zhí)行任務了，傷心的是火箭媽媽、衛(wèi)星寶寶要離開我們飛向太空了。我們沒有發(fā)射任務的時候，會有客人來我家參觀做客，每當他們走到我的'腳下，都會被我們的雄偉所震憾。
對了，我印象最深的是去年夏天一個來自杭州的小男孩。他來我家時可興奮了，在認真聆聽我們的故事后，他非常認真地說，一定要好好學習，長大了也要和我們一起為中國的航天事業(yè)做出貢獻。
衛(wèi)星作文300字 篇4
今天老師告訴我們，下午18：05我國發(fā)射了繞月衛(wèi)星——嫦娥一號。
我回到家，在電視里觀看了發(fā)射實況，覺得很激動。但是媽媽告訴我，美國早就實現(xiàn)載人航天了， 1969年7月16日，阿姆斯特朗同小奧爾德林、M�？屏炙挂黄鸪恕鞍⒉_11號”飛船飛向月球。4天后于美國東部夏令時（EDT）下午4時18分，由他手控操縱“鷹”號登月艙在寧靜海西南緣附近的平坦地帶著陸。7月20日美國東部夏令時下午10時56分，阿姆斯特朗從“鷹”號登月艙走下來，踏上積滿塵土的月球表面，并說“對一個人來說，這只是小小的一步，但對全人類來說，這卻是巨大的飛躍”。阿姆斯特朗和小奧爾德林離開登月艙，用2個多小時的'時間設(shè)置科學儀器、采集月球表面標本并停留了21小時36分后重新起飛，與科林斯會合，開始了重返地球的航行。7月24日美國東部夏令時下午12時51分濺落于太平洋。我們國家航天科技現(xiàn)在還不具備這個能力。
我聽了以后，告訴媽媽，我要好好學習知識，將來建設(shè)我們的國家。
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