讀書心得體會(huì)【大全15篇】
我們得到了一些心得體會(huì)以后,有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來,這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面是小編為大家整理的讀書心得體會(huì),希望能夠幫助到大家。
讀書心得體會(huì)1
今天是世界讀書日,一早起來,就在家里的小黑板上寫下“鐵馬冰河入夢(mèng)來,萬卷書香潤(rùn)童年”,下注世界讀書日,日期20xx.04.23。拍照發(fā)到家長(zhǎng)群,意在鼓勵(lì)孩子們讀書。
下午的班會(huì)課,我以此為主題,召開了主題班會(huì)。在黑板上寫下:你知道今天是什么日子嗎?同學(xué)們的回答讓我很是失望。只有一個(gè)同學(xué)回答:世界地球日。這是剛剛過去的日子,也許他關(guān)注了新聞。其他同學(xué)沒有知道的。更沒有一個(gè)孩子回答是世界讀書日,我七點(diǎn)十六分發(fā)到家長(zhǎng)群里的內(nèi)容,到今天下午兩點(diǎn)沒有人關(guān)注。原計(jì)劃讓孩子們談?wù)勛x書的體會(huì),我臨時(shí)取消了。
我給他們講了自己對(duì)于讀書的體會(huì),倡導(dǎo)他們認(rèn)真讀書,將來成為有用于社會(huì)的人。
我問他們?yōu)槭裁词澜缭O(shè)立讀書日,這可是一個(gè)全人類的節(jié)日。如果讀書不是關(guān)乎人類命運(yùn),全世界會(huì)倡導(dǎo)大家都來讀書嗎?讀書,能夠給人帶來愉悅的`體驗(yàn),讀書能夠讓我們的智慧成長(zhǎng),讀書能推動(dòng)社會(huì)前進(jìn),讀書能讓我們精神健康,讀書能給我們力量……。
記得給大家講過羅琳,就是那個(gè)英國女作家。她寫了全世界都喜歡的書,自己擁有的版費(fèi)收入9000多萬美元。這是一個(gè)怎樣的數(shù)字啊,我們的父母打工,就算一月萬元,也需要六千年。這就是她的智慧掙得錢,體力勞動(dòng)恐怕如何也不會(huì)在有生之年掙得到。我國的莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),獎(jiǎng)金是750萬美元,這也一個(gè)很大數(shù)字。更別說比爾蓋茨,靠著自己的個(gè)人電腦系統(tǒng),成為了全球首富,每年向世界捐款都達(dá)到兩億美元。愛因斯坦的書簽,都是美元的支票。他更是我們這個(gè)世界在二十世紀(jì)的最偉大的物理學(xué)家,沒有他我們今天的生活是不可想的。而這些人,都是讀書愛書的模范。
同學(xué)們:少壯不努力,老大徒傷悲。不能僅僅會(huì)背,還要理解其中意。書中自有黃金屋,書中自有千種粟,古人對(duì)我們的告誡。好好讀書,就能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想,努力吧!
讀書心得體會(huì)2
第一段:引言和自我介紹
自從我成為了父母后,我開始重視孩子的閱讀教育。孩子的童年是一個(gè)寶貴的成長(zhǎng)時(shí)期,他們每天都在接受新的事物和知識(shí)。讀書是培養(yǎng)孩子想象力和思維能力的重要途徑之一。我今天想分享一些我自己與孩子一起讀書的體會(huì)和心得。
第二段:培養(yǎng)興趣和閱讀習(xí)慣
我發(fā)現(xiàn),要讓孩子熱愛閱讀并且堅(jiān)持讀書,并不僅僅是拿給他們一本書就行。我從孩子小的時(shí)候就開始為他們選擇適合他們年齡的圖書,豐富他們的閱讀素材。我將讀書變成一個(gè)樂趣,每天都會(huì)為他們讀故事,講述不同的世界和人物。我也會(huì)帶他們?nèi)D書館借書,讓他們親自體驗(yàn)選書和借書的樂趣。慢慢地,孩子們養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,并且享受讀書的過程。
第三段:共同探索和討論
讀書不僅僅是孩子一個(gè)人的事情,我發(fā)現(xiàn)與孩子一起讀書可以提升他們的理解和思考能力。我鼓勵(lì)孩子們?cè)谧x書后與我一起討論書中的故事情節(jié)、人物形象和主題等。通過和孩子的互動(dòng),我可以了解他們的想法和感受,同時(shí)也可以幫助他們更好地理解和消化所讀的內(nèi)容。這樣的互動(dòng)讓我和孩子之間更加親近,也將讀書變成了我們一家共同的樂趣。
第四段:培養(yǎng)批判性思維
除了提高孩子的理解能力,讀書還可以培養(yǎng)他們的批判性思維。在與孩子的討論中,我鼓勵(lì)他們提出自己的觀點(diǎn)和疑問。我會(huì)引導(dǎo)他們思考作者的用意,分析故事的`缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),以及提出自己的解決方案。通過這樣的討論,孩子們開始學(xué)會(huì)價(jià)值觀判斷和邏輯思考,培養(yǎng)了他們的批判性思維能力。這對(duì)于他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中面對(duì)各種問題和決策,都是非常重要的。
第五段:培養(yǎng)愛心和共情能力
在我和孩子一起讀書的過程中,還發(fā)現(xiàn)讀書可以培養(yǎng)他們的愛心和共情能力。孩子們?cè)陂喿x中接觸到各種故事和人物,他們可以從中感受到不同的情感和情緒。我會(huì)引導(dǎo)他們思考書中人物的動(dòng)機(jī)和情感,理解他們的行為和決策背后的原因。通過這樣的思考,孩子們開始學(xué)會(huì)關(guān)注他人的情感和需求,培養(yǎng)了他們的共情能力。這對(duì)于他們與他人的溝通和人際關(guān)系的建立都非常有幫助。
結(jié)語
通過與孩子一起讀書,我發(fā)現(xiàn)讀書不僅僅是為了獲取知識(shí),更重要的是培養(yǎng)孩子們綜合能力和人格的發(fā)展。在孩子的成長(zhǎng)過程中,讀書是一種寶貴而持久的陪伴。我將繼續(xù)努力與孩子一起閱讀,并且希望可以為他們打開廣闊的精神世界,成就他們美好的未來。
讀書心得體會(huì)3
此次,我在“少年正是讀書時(shí)”的綜合性實(shí)踐活動(dòng)中收獲頗多,不僅學(xué)到了許多讀書方法,還認(rèn)識(shí)到自己與別人在讀書方面存在的差距。
以前我讀書總是囫圇吞棗,只圖把書讀完,盡管讀書讀的很快,但并沒有什么收獲和效果,一本書讀完也就只記得書名和作者,而且我并不知道原因。我雖然非常喜歡語文這門學(xué)科和閱讀,覺得這是一個(gè)放松的過程,很令人享受的一件事,但是因?yàn)闆]有正確的閱讀方法,又令我很苦惱,因?yàn)槲腋杏X我看的書,別人也在看,別人看完什么都記得,而我大腦卻是一片空白。
直到今天參加完活動(dòng),我才明白:我們看書要從自己喜歡的入手,從自己感興趣的開始,自己喜歡就一定會(huì)深入探究,好像有一股打破沙鍋問到底的勁,必定不會(huì)囫圇吞棗,一定會(huì)細(xì)嚼慢咽。今天我還學(xué)到了一個(gè)買書的小技巧,我們買書的時(shí)候可以先看簡(jiǎn)介,主要內(nèi)容還可以再看看目錄,看看是否吸引到自己,自己是否感興趣?如果聽到別人推薦某本書就去購買,買之后才發(fā)現(xiàn)自己不喜歡,于是就放在家中翻都不翻,那買了也是無濟(jì)于事。
同學(xué)們分享的許多讀書小技巧也讓我受益良多。比如說:
1、我們讀書可以慢慢讀,把書中的每一點(diǎn),每一處都弄明白,畢竟讀書追求的深度不是速度;
2、讀書從收集警句開始,摘錄書中的好詞好句好段,也可以買一個(gè)筆記本,專門用來做摘錄;
3、如果是自己的書還可以適當(dāng)做一些批注,進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫;
4、讀書必須眼到、口到、心到,只有這樣才會(huì)有更多收獲。
今天的講故事環(huán)節(jié)也令我受益匪淺,許多同學(xué)都講了自己收集的有關(guān)讀書的故事。魯迅,賣獎(jiǎng)?wù)沦I書買紅辣椒,讀書讀困了就吃一點(diǎn)提神;侯寶林抄書,用手抄了一部十萬多字的書。還有許多故事都講述了一些名人讀書對(duì)書的熱忱,大概也是想呼吁我們讀書,喚醒我們心中對(duì)讀書的熱愛。向他們學(xué)習(xí),不說能夠做到他們那種程度,能夠做到他們的一半就相當(dāng)厲害了。
古詩詞飛花令環(huán)節(jié),既讓我們玩得開心,又學(xué)到了知識(shí)。大家積極參加,充滿了對(duì)勝利的渴望。在這個(gè)過程中,讓我們也發(fā)現(xiàn)自己的不足,我們積累古詩,應(yīng)該是積累在我們的大腦中,而不是積累在微薄的紙上。
故事名著分享會(huì)與擊鼓傳花,使我都有很大的收獲,看似不起眼,純屬娛樂的小游戲,其實(shí)都是對(duì)我們有幫助有益的。故事分享會(huì),使我們積累了更多的知識(shí),掌握了更多的方法。擊鼓傳花,接到的人朗誦古詩,看似很有趣,搞笑的事情,實(shí)際上鍛煉了我們的朗誦水平。
這次活動(dòng)我們玩的很盡興,但也收獲了許多東西,沒想活動(dòng)都給了我們不同的知識(shí),大家都有收獲,不僅有收獲,還,歷練了我們。
根據(jù)本活動(dòng)小組內(nèi)的調(diào)查,所繪的統(tǒng)計(jì)圖表,從讀書情況來看,我讀書的時(shí)間很短不足,讀書時(shí)間不固定,沒有每天堅(jiān)持閱讀,有時(shí)甚至不閱讀,只是偶爾閱讀,與小組內(nèi)成員差距很大。
從趣味性閱讀的時(shí)間來看:我雖然閱讀時(shí)間比課外閱讀的時(shí)間長(zhǎng),并且每天都有堅(jiān)持閱讀,小組內(nèi)的有些成員比較還是不夠。
從每年讀書量來看:我讀書量非常的少,每年只有1—2本書,而小組內(nèi)成員差不多都在5本以上。
從讀書的意愿來看,我喜歡閱讀,但我只喜歡看自己喜歡的書,一般只看那些好玩的書,可以看的書,娛樂性都很強(qiáng),都是一些小說漫畫,對(duì)語文學(xué)習(xí)好像并沒有什么太大的幫助,我都讀書的類型一般都像剛才所說的小說漫畫這一類,雖然也有很多人看這類型的書,但更多的人看一些歷史著作,文學(xué)作品,但我對(duì)這類并不太大感興趣起來感到很枯燥,現(xiàn)在想想看那么多書,好像并沒有什么收獲許多有用的知識(shí)。
從讀書的習(xí)慣來說,我好像并沒有什么好習(xí)慣,除了我會(huì)喜歡用一個(gè)本子摘錄佳詞好句,做一些批注之外,好像并不會(huì)像其他人一樣根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)來理解書中的內(nèi)容。
人們常說讀書就是我們的精神食糧,直到現(xiàn)在我才知道自己的不足,讀書的重要,發(fā)現(xiàn)自己與別人的差異,也明確了接下來自己應(yīng)該怎樣做。
課余時(shí)間,我應(yīng)該每天堅(jiān)持閱讀,而且應(yīng)該多看一些有益的書。我讀書的范圍還是有點(diǎn)狹窄,漫畫書可以用來娛樂,用來適當(dāng)?shù)姆潘尚那,但還是應(yīng)該以文學(xué)作品、歷史著作等有利于豐富我們的素養(yǎng)的書籍為主,還可以看一些雜志文刊。讀書時(shí)可以借助想象和自身經(jīng)驗(yàn)等,也可以向別人多學(xué)習(xí),求教一些讀書方法。有時(shí)候,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己難以靜下心來看書,所以我們可以試著調(diào)整自己的心態(tài)。說起讀書方法我好像并沒有什么好的方法,但通過這次活動(dòng),我卻意外收獲了許多讀書方法,我們可以挑自己喜歡看的,看完書還可以與別人交流自己的心得體會(huì),也可以嘗試更多類型的書目。
從現(xiàn)在開始,我每天讀書不少于一個(gè)小時(shí),我會(huì)看一些有益于學(xué)習(xí)的歷史著作,文學(xué)作品,會(huì)適當(dāng)?shù)臏p少趣味性閱讀的時(shí)間,用趣味性閱讀的.時(shí)間來填補(bǔ)課外閱讀的時(shí)間,一定掌握更多的讀書方法,看書的方法也會(huì)越來越多。能夠知道自己讀書的目的,看了書能夠清楚的知道自己收獲了什么,發(fā)現(xiàn)文學(xué)作品歷史著作故事情節(jié)的精彩肯定也會(huì)越來越喜歡文學(xué)作品歷史著作,不僅僅最喜歡漫畫和小說,我一定還可以做的更好!讀書報(bào)告篇四
在我們的一生中,總有一些翻不過的山,越不了的河。但我們不能不越過這些“坎”。在《人生必須跨越的15道坎》中,寫了人生中,我們必須越過的15道坎。目前我們?cè)谥袑W(xué)階段應(yīng)該跨過這幾道坎:挫折;嫉妒;自卑。
挫折。挫折是我們?nèi)松械囊坏揽。美國總統(tǒng)林肯的一生中,就是充滿挫折的。林肯23歲經(jīng)商失;22歲逐角議員失;26歲經(jīng)商再次失;27歲第二次逐角議員再度失;30愛人去世;32歲精神崩潰;34歲第三次逐角議員又是失。40歲逐角美國副總統(tǒng)失;45歲第四次逐角議員,仍然失敗了。經(jīng)過百般努力,林肯在他52歲那年終于登上了美國總統(tǒng)的寶座,為黑人做出了卓越的貢獻(xiàn)。成為美國歷一位偉大的人。
是啊,林肯一生中是充滿了挫折,但是他從來都沒有被這些“敵人”給嚇倒,而是堅(jiān)強(qiáng)地,不顧一切地,艱辛地與這些“敵人”做斗爭(zhēng),一步一個(gè)腳印地不斷完善自己,最終成為一代偉人。不僅僅是林肯,我們每一個(gè)人的一生中總是有許多坎坷的,不會(huì)是一路順風(fēng)的。我們不論是在學(xué)習(xí)上,還是在生活上,只要遇到困難都應(yīng)該像林肯一樣不畏艱險(xiǎn)永不停止地前進(jìn)。只有這樣,我們才能一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步,一步一步地邁向成功。
嫉妒。嫉妒是一種害人又害己的事。戰(zhàn)國時(shí)期的龐涓就是因?yàn)榧刀首约呵橥肿愕膸煹埽雍τ谒,而遭到?bào)應(yīng),最后慘死他鄉(xiāng)。在戰(zhàn)國時(shí)期龐涓和孫臏都是鬼谷子的學(xué)生,兩人是情同手足的兄弟。一天,龐涓準(zhǔn)備下山闖蕩,臨走前答應(yīng)孫臏大展宏圖之際一定會(huì)回來接孫臏下山。他來到魏國,見到了魏王,受到了重用。這時(shí)候?qū)O臏也來下山了,下山之前鬼谷子給他一個(gè)錦囊,他也來到了魏國與魏王談起了政事,魏王覺得他更有才華,便想讓孫臏代替龐涓的位置,但孫臏沒有同意。漸漸的,龐涓發(fā)現(xiàn)魏王更加重用孫臏便產(chǎn)生了嫉妒之情,想加害于他。就誣陷他想謀反。魏王想殺孫臏,龐涓念孫臏有祖?zhèn)鞅鴷銥閷O臏求情,使孫臏?zhǔn)芰讼飨ブ唷o奈孫臏打開錦囊,有一妙計(jì)——裝瘋。孫臏歷盡千辛萬苦,受盡磨難,終于被墨子得知,想辦法解救了孫臏。在后來的“圍魏救趙”中龐涓慘死在異國他鄉(xiāng)。
情同手足的師弟怎么忍心傷害?就是因?yàn)槟且稽c(diǎn)嫉妒。當(dāng)我們的好朋友、好同學(xué)取得好成績(jī)時(shí)我們應(yīng)該去祝福他們,在背后更要倍加努力,爭(zhēng)取超過他們。而不是嫉妒他們,去加害于他們。嫉妒是害人又害己的。
大家或許有以上幾個(gè)方面就可以了,但你們忘了“自卑”這道坎。
自卑是萬萬不能的,正所謂“天生我材必有用”,一個(gè)人如果自卑了就不敢永于嘗試,看到什么事就害怕,連“挫折”都經(jīng)歷不了。首先要認(rèn)識(shí)自身潛能,這里有個(gè)故事:從前,印度有一個(gè)富裕的人,為了找寶藏賣掉了所有家產(chǎn),在外尋覓,最終貧困而死?墒牵谒u掉的土地里,人們找到了世上最珍貴的珠寶。這個(gè)人就是自卑,不相信自己,才會(huì)落到如此下場(chǎng)。相反,如果自信了,就會(huì)取得成功,科學(xué)家愛迪生為發(fā)明電池做試驗(yàn),雖然失敗過25000次但始終充滿必勝的信心,最后取得成功;世界上第一位女宇航員捷列什科娃,滿懷自信,和兩名男宇航員一起在太空工作了近三個(gè)晝夜;我國雙手殘缺的運(yùn)動(dòng)員沈繼良在美國第七屆傷殘人奧運(yùn)會(huì)上,充滿信心地打破了A7級(jí)自由泳和仰泳的世界記錄;我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,也要相信自己,不斷嘗試,即使失敗了也沒關(guān)系,再努力,重來。終有一次可以成功。關(guān)鍵在于相信自己,否則將什么也沒有。
朋友,如果你不怕挫折,不會(huì)嫉妒,相信自己。成功屬于你。
《人生必須跨越的15道坎》,是一本好書。我們讀了之后可以幫助我們認(rèn)識(shí)人生許多阻攔我們邁向成功的坎,還介紹了許多名人的故事,指導(dǎo)我們應(yīng)該怎么做,怎么樣學(xué)習(xí)名人,一步一步的邁向成功。
讀書心得體會(huì)4
自古以來中國不變的傳統(tǒng)文化就是讀書,古代著名的思想家,訓(xùn)練家孔子有那么一句名言:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”這句話的意思是:只讀書不思索就會(huì)感到迷惑無適從;只是空想而不讀書,便會(huì)對(duì)思想有害。可想而知,古人們?cè)缫褜⒆x書讀到‘精’,明白了學(xué)習(xí)和思索的重要關(guān)系,也講久了學(xué)習(xí)方法。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯!笔前,人類從遠(yuǎn)古到今日的輝煌,從粗魯?shù)轿拿鹘?jīng)受了多少?書籍它記載了歷史,留下了先輩們的生活閱歷,經(jīng)過后人的不斷總結(jié)和積累,并以此得到合理的利用,最終的結(jié)果,那確定就是人類的進(jìn)展,讀書有很多好處,而我認(rèn)為,讀書也是一種享受,一個(gè)人悄悄的坐在一間寧靜的書房里,手里捧著一本自己寵愛的書籍,桌邊有一杯香濃的茶,豈不一種享受?
讀書其實(shí)并不枯燥無味,只要你細(xì)心去讀,讀懂這本書蘊(yùn)含的`真理,“讀一本好書,就像與一位高尚的人交談!睗u漸的,你也會(huì)喜愛上讀書,因?yàn)樗粌H讓你增長(zhǎng)學(xué)問,也讓你增長(zhǎng)見識(shí)。
“讀書百遍,其義自見!弊x書讀多了,自然也會(huì)‘用’了我們不僅要學(xué)習(xí)書的內(nèi)涵,也要學(xué)習(xí)書的‘寫法’像一些修辭手法;擬人,比方等等,我們要學(xué)會(huì)用,用到自己的文章去。讀書就是這樣,要懂,也要會(huì)用。
讀書心得體會(huì)5
與女兒一起讀書,一直以來都是我想要做的事情,一年一班一直都在舉辦此類活動(dòng),提醒了我,讓我專門留出時(shí)間陪同孩子讀書,感受非常好!
女兒喜歡讀書,更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺,她曾經(jīng)說:“我覺得和爸爸媽媽一起讀書,這樣感覺更有意思!彼鋵(shí)從內(nèi)心是非常期待父母一起讀書的。
這個(gè)活動(dòng)中,我們一起閱讀了《貝貝熊系列叢書》、《米尼狼系列》等,這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要,很多小故事都非常有深意和喻意,從中還得到了不少有效的家庭教育方法,對(duì)培養(yǎng)少兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處,當(dāng)然,孩子也從中受益多多,很多好習(xí)慣的`養(yǎng)成就來源于對(duì)書中主人公的認(rèn)識(shí)和肯定。
每次看完一本書后,我們會(huì)在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。女兒會(huì)告訴我書中她認(rèn)為感興趣的故事,而我則會(huì)幫她分析為什么會(huì)發(fā)生這樣的事。同時(shí)還啟發(fā)了孩子對(duì)書中的人物進(jìn)行比較,尋找書中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有“閃光點(diǎn)”的地方。
孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心,全面提升閱讀能力對(duì)于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。
通過活動(dòng)和孩子一起讀書的時(shí)光,從中體會(huì)到了幸福和滿足。我以后還會(huì)每天多抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書,更好地引導(dǎo)她探索知識(shí)世界的奧妙!
讀書心得體會(huì)6
書就是我的生活,我聽說過這樣一句話叫做有一本書沒有一個(gè)字,里面裝的都是學(xué)問,這本書叫做生活。我讀了這句話后我明白了生活就像一本書,你一頁一頁的讀才能獲得知識(shí)獲得經(jīng)驗(yàn)。只有你珍惜每一天才能才能把生活腳印踩的更深。我最近看了一部電視劇,叫做《士兵突擊》里面講了許三多一個(gè)孬兵從一次次的`努力訓(xùn)練中變成了一位特種兵。我很佩服他的精神,也記住他那不拋棄與不放棄的精神。所以我很佩服他。
讀書心得體會(huì)7
今天,我看了一篇作文叫〈我的錯(cuò)誤〉。
這片作文寫這位作者因媽媽不在。便偷偷的從自己的存錢罐中拿了五塊錢,準(zhǔn)備去小店買零食?苫叵肫饋硇睦锞桶l(fā)慌......經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng),作者還是鼓起勇氣和媽媽說了他的所做所為。后來呢,那位勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的他。不但沒被批評(píng),還受到了媽媽的表揚(yáng)。
而有些人,干了壞事,不但不承認(rèn)還撒慌。得到的'就是那一句句責(zé)罵!正如人們說的:“瞞得了一時(shí),也瞞不了一世!”雖然干了壞事可以瞞上幾天?煽傆幸惶欤是會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。 《我的錯(cuò)誤》的作者也發(fā)表了一下自己的感言:可怕的不是錯(cuò)誤,可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤對(duì)呀,雖然犯錯(cuò)是不可避免的,但是對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度還是可以選擇的。我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)。
讀書心得體會(huì)8
書是我們最忠實(shí)的朋友,讀書能讓人獲得聰明。
你們知道我是怎么愛好上讀書的嗎?我來告知你們吧!每當(dāng)寫作文的時(shí)候,我的`腦海里空空如也,辭匯匱乏的很,不知道從哪開始下筆寫。實(shí)在沒辦法了,就東拼西湊地拼一篇起來,總之寫得一踏糊涂。
老師和媽媽常常對(duì)我說:“聚沙成塔,日復(fù)一日,年復(fù)一年,終有一天會(huì)有成果”之類的話。我只好讓步了,就這樣我被她們“逼迫”著讀書。每天都堅(jiān)持讀一篇好文章,并認(rèn)真地做好摘抄記錄。就是這樣的堅(jiān)持使我現(xiàn)在寫作文時(shí),頭腦里一下子冒出好多優(yōu)美的詞句,能行云流水,一氣呵成了,F(xiàn)在讀書對(duì)于我來說,不單單是一種任務(wù)、一種堅(jiān)持,更是一種習(xí)慣了。
我發(fā)覺,讀書不一定要死背,只要有心,沒有不可能的事。所以別太快否定自己,要連續(xù)下功夫,不和別人作比較,但要期許自己比昨日的自己好。總而言之,要想有傲人的寫作能力,就要打好基礎(chǔ),一起來讀書吧!
讀書心得體會(huì)9
書籍是人類進(jìn)步的階梯,所以我愛讀書。
一本好的書,瀏覽起來有一種賞心悅目的感覺。只要能做到:心到,口到,眼到。某天,當(dāng)與朋友談話時(shí),你能引經(jīng)據(jù)典,侃侃而談,書中的妙語佳句能一句句往外蹦。這時(shí)你會(huì)豁然開朗,本來讀書是一種提升自我的藝術(shù),增強(qiáng)自我高雃的素養(yǎng)。
煩惱時(shí),讀書可以解悶:愁苦時(shí),讀書可以忘憂:興奮時(shí)讀書可以警醒。而讀書對(duì)于不同的人有不同的樂趣,正所謂一本書有一個(gè)故事,一個(gè)故事敘述一段人生:一段人生折射一個(gè)世界。只要用心去讀你總會(huì)從一本書啟示到新發(fā)覺。如果我在一個(gè)寂靜的環(huán)境下看書,我會(huì)尋思,為何故事中的人會(huì)這樣做?作家為何編寫這故事,接著我會(huì)把這杰出的故事編下去,再回頭觀賞這有趣的片斷,并提出疑問。因此,讀書是一種充實(shí)人生的樂趣,一種自我沉醉的.境域。
當(dāng)你為一個(gè)問題挖空心思,百思而不得其解時(shí),或?qū)δ硞(gè)問題小有心得時(shí),這時(shí)能從讀的書中領(lǐng)會(huì)出來,你的感覺是那樣的舒服。正如:讀杜甫的詩使人感悟人生辛酸,而魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗,巴金的文章讓人感到未來的期望。
讀書,只要你善讀,它就像一盞明燈,給予我知識(shí)的氣力,教會(huì)我做人的道理,讓我感悟人生,助我健康地成長(zhǎng),快樂的走好人生的每一個(gè)階段。
讀書心得體會(huì)10
薛瑞萍有一本書叫做《心平氣和的一年級(jí)》,書中內(nèi)容且不必說,光從題目就足見當(dāng)一年級(jí)的班主任如何難當(dāng),要受多少的氣,贊賞是最好的教育。一年級(jí)的孩子,天真、可愛卻也好動(dòng),孩子們剛?cè)雽W(xué),對(duì)學(xué)校、課堂規(guī)矩還很難遵守,這一切都讓一年級(jí)的班主任特別不好當(dāng)。幾年的班主任工作,讓我明白一個(gè)道理:嚴(yán)管只會(huì)令學(xué)生反感,贊賞是最好的教育。
報(bào)名時(shí),看著一張張燦爛的笑臉、聽著一聲聲稚嫩的.“老師好”,我心里由衷地喜歡他們,真心地稱贊他們每一個(gè):“小姑娘,你的眼睛真漂亮!”“你真懂禮貌!”“你會(huì)認(rèn)這么多字呀,真了不起!”……孩子們很快就跟我熟了起來,報(bào)完名還不肯走,站在我的旁邊,看著我做事,還不時(shí)地和我聊上一兩句。瞧,適時(shí)的贊賞,讓我成了孩子們的朋友,也讓我更進(jìn)一步地了解了他們,發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),便于今后的班級(jí)管理。
上課了,40分鐘的時(shí)間對(duì)于一年級(jí)的孩子很難堅(jiān)持,堅(jiān)持不住的孩子開始說話、玩紙片、畫小人兒……如果這時(shí)大發(fā)脾氣,只會(huì)讓課更加無法上下去。每到這時(shí),我總會(huì)用眼睛去找——找坐得端正、認(rèn)真聽的孩子,對(duì)他豎起大拇指,在全班表揚(yáng):“你坐得最端正!”“你上課真認(rèn)真!”這時(shí),受表揚(yáng)的孩子坐得更端正了,其他不聽課的孩子們,也馬上就會(huì)學(xué)著受表揚(yáng)的孩子的樣子,坐好看,及時(shí)的贊賞,讓我很自然地把課進(jìn)展下去,孩子們又認(rèn)真地聽我講課了。
但凡個(gè)可愛的女孩,但平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)有些粗心。期末的那天,她發(fā)高燒了,早上打完吊針?gòu)寢屗退M(jìn)教室,準(zhǔn)備考試。前一個(gè)晚上沒休息好,再加上是燒得難受,凡想跟媽媽回家,不參加考試了。這時(shí),我走了過去,輕聲對(duì)她說:“老師相信你一定能堅(jiān)持下去的,對(duì)嗎?老師讓媽媽就在教室外面等你,如果你考試的時(shí)候?qū)嵲趫?jiān)持不下去了,媽媽就帶你回家,好嗎?”也許是因?yàn)樵诶蠋熋媲,孩子不好意思撒嬌,凡讓媽媽走了。考試前,我給孩子們強(qiáng)調(diào)考試本卷須知時(shí),特別在班上表揚(yáng)她,生病還堅(jiān)持考試,讓全班同學(xué)向她學(xué)習(xí)。結(jié)果,這次期末考試,她考得出奇的好,語文99、數(shù)學(xué)100。這,就是贊賞的力量。
值日時(shí),總有些孩子不會(huì)掃地,亂掃一氣,地上是不掃還好,越掃越臟,看著臟亂的教室,正想大發(fā)脾氣,轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)妍正很賣力地掃著,一手拿掃把,一手拿灰斗,把自己的任務(wù)很快完成了!板阏鎱柡!是不是在家經(jīng)常幫媽媽掃地呀!”妍不好意思地笑了笑,繼續(xù)掃著。剛剛還在亂掃的另一個(gè)孩子,聽到我對(duì)妍的夸獎(jiǎng),也學(xué)著妍的樣子掃了起來?磥恚椴攀亲詈玫睦蠋,當(dāng)然,還有我贊賞的作用,我不由得在心里有些得意。
周虹在分享他成功培養(yǎng)女兒的時(shí),主要強(qiáng)調(diào)了一條——賞識(shí)教育。女兒做的每件事,他都豎起大拇指。這,就是教育。每天走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)教室,我都告訴自己,要發(fā)現(xiàn)孩子們身上的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn),讓他們?yōu)樽约憾湴,不斷努力,讓老師和家長(zhǎng)感到驕傲!只要我堅(jiān)持,一定會(huì)有收獲。
讀書心得體會(huì)11
在這個(gè)寒假里,我讀了幾本書,感覺收獲頗豐。在不斷閱讀下,我感覺自己的生活也變得充實(shí)了起來。其中《上下五千年》這本書給我的印象最深。
俗話說:“讀史使人明智”。中國的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),從傳說中的炎黃聯(lián)盟到現(xiàn)在已經(jīng)有五千年的歷史。縱觀這段漫長(zhǎng)的歷史,發(fā)生過驚天動(dòng)地的大事,也有微不足道的小事,有氣吞山河的英雄,也有默默無聞平凡的人,他們都存在于中國那悠久而又偉大的歷史畫卷之中。
從古至今,有許多的英雄事跡被載入史冊(cè),他們的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí),如項(xiàng)羽的破釜沉舟的故事告訴我們,遇到困難時(shí)不能退縮,而要斬?cái)嘧约旱暮舐,勇敢地面?duì)困難,戰(zhàn)勝困難;蘇武被匈奴扣押將近20年而不屈服,告訴我們,在任何環(huán)境下都不能改變自己的信念;文天祥面對(duì)元朝統(tǒng)治者的威逼利誘卻始終保持著對(duì)南宋的忠心,這告訴我們?yōu)槿艘袗蹏閼选r(shí)間在飛逝,無數(shù)的事跡卻永垂不朽。
讀完這本書,我感受到了中國歷史的磅礴,它就像一幅色彩濃重的畫卷,展現(xiàn)著華夏文明的燦爛與輝煌。它更像一座巨大的`寶庫,等待著我們?nèi)ネ诰、去探索、去尋找珍貴的寶藏。
閱讀讓我的生活更加充實(shí),讓我的思維能力得以提升,讓我的知識(shí)得以豐富,也讓我收獲了做人的道理,只要熱愛閱讀,那么每個(gè)人都可以在閱讀中提升自己的境界。
讀書心得體會(huì)12
新上任的老總第一次面談我的時(shí)候,他第一句說:你很自信。
這一句話不禁讓我內(nèi)心感觸很深。曾經(jīng),我是個(gè)自卑的人,活在原生家庭的陰影里,悲觀情緒常伴左右。如今,我卻變得非常樂觀。這些改變,是因?yàn)槲议_始認(rèn)真讀書。
通過讀書,我遇到更多優(yōu)秀的人,通過他們的文字,看到了外面的世界,令人恍然大悟,曾經(jīng)的我是井底之蛙,只看到頭頂上那片藍(lán)天,所以才會(huì)陷入自己的世界,無法逃離。
我開始把時(shí)間花在了認(rèn)識(shí)新事物上,哪還有功夫顧影自憐。讀的`書越多,越了解世界,不會(huì)因?yàn)闊o知而怯懦,更要去突破自己。
董卿曾說:“我始終相信我讀過的所有書都不會(huì)白讀,它總會(huì)在未來日子的某一個(gè)場(chǎng)合幫助我表現(xiàn)得更出色,讀書是可以給人以力量的,它更能給人快樂!
讀書,能遇見更好的自己。
讀書心得體會(huì)13
《紅樓夢(mèng)》不是一本單純的戀情小說,且正面描寫占了極少的一部分,但對(duì)女子神態(tài)、著裝、內(nèi)心的.描寫古今還無出其右者,金陵十二釵,釵釵動(dòng)人心,閱讀下來,對(duì)書中的女子的遭遇愕然惋惜,能瞬間想起,印象較深的有金釧兒、晴雯、林黛玉、司琪、尤二姐、尤三姐、秦可卿,這些女子是已生命的代價(jià)痛斥封建社會(huì)女子的遭遇,與大家族荒淫無度,草菅人命的控訴。一朵海棠花不合時(shí)宜的開放,正式宣告封建大家族走向滅亡,對(duì)續(xù)書吧紅樓夢(mèng)否極泰來,我突覺想來,就當(dāng)下而言,體制內(nèi)看體制與體制外看體制,竟然會(huì)完全不同。書中女子個(gè)個(gè)性格鮮明,敢愛敢狠,有著強(qiáng)烈的反封建、反壓迫的反抗精神。
過情關(guān),誰敢闖,讀紅樓,心悲涼,淺啜酒,醉紅顏,春猶卷,夜不眠,月闌珊,紅妝零,滴不盡,胭脂淚,盼故人,再夢(mèng)回。——江湖笑,江山美人多惹嬌,江湖樂,一劍一蕭伴天下,江湖悲,恩恩怨怨何時(shí)休,江湖愁,誰贏誰輸誰知曉……
執(zhí)劍聆聽三妙音,敢向蒼天借明月,可笑塵世緣難盡,夢(mèng)燼韶華是何年。
花謝花開花滿天,桃李飄飛一樹春,莫嘆花開終有落,此去經(jīng)年會(huì)有時(shí)。
流水無情,花有情,春殘花落終有時(shí),花魂戀春總難留。
莫問落花何處去,化作春泥更護(hù)花,惜花嘆花花不知,夢(mèng)里探花把花還。
讀書心得體會(huì)14
最近,我認(rèn)真讀了張老師的《教育從愛開始》這本書。打開這本書,書本所特有的墨香迎面而來,更讓我愛不釋手的,是它娓娓道來的語言和所傳達(dá)的情感,愛因斯坦說過:“只有愛才是的教師,它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感!比绻處煂(duì)學(xué)生有一種父母對(duì)自己孩子的感情,那他對(duì)孩子的教育會(huì)做得更好。
這本書分為三部分來介紹,書中所選用的每一個(gè)小故事都很細(xì)膩而真實(shí),并且入情入理,沒有大道理的說教,全是來自教育實(shí)踐中的小事,但讓人讀著讀著就不覺沉醉其中,讀后掩卷深思,回味無窮。
讀完這本書,讓我收獲的是讓我明白了教育的真諦:教育要從愛開始。作為一名教師,對(duì)事業(yè)要有熱情;對(duì)學(xué)生要有愛心。教師不但要真心地去愛每一個(gè)學(xué)生,還要懂得愛的藝術(shù),就是如何走進(jìn)學(xué)生的心里,如何讓學(xué)生跟隨你的步伐在知識(shí)的海洋里漫步,進(jìn)而喜歡上自己所教的學(xué)科。
我一口氣讀完這本書,讓我的內(nèi)心又經(jīng)歷了一次精神的蕩滌。對(duì)于每一個(gè)學(xué)生教師都要以平等的視角去對(duì)待,對(duì)于每一個(gè)學(xué)生都要以愛心去溫暖他們。不管他們智力有多大的差異,不管他們的習(xí)慣有多少不同。正是這種愛心才能讓我們?nèi)硇牡厝プ鼋逃,去做學(xué)生的思想工作。
“愛”一詞平凡而常見,但在每個(gè)人愛與被愛的生活中,它顯得又是那么單純與具體?墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎,其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命,成為了生活中不可分割的一部分。就如教師對(duì)學(xué)生的愛,如此平凡,但能讓學(xué)生深深地感覺到。我認(rèn)為“教育,從愛開始”意味著教師要做孩子心中的明燈,照亮他采拮知識(shí)的路途,做孩子人生的航標(biāo),指示他駛向光明的`彼岸。我們要把溫馨的話語送給孩子,把熱情的鼓勵(lì)送給孩子,把無私的關(guān)懷送給孩子,讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛。這樣,才能使一株帶刺的薔薇綻放出美麗的花朵。
巴特說過:“教師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng),即使冰凍了的感情也會(huì)消融!弊尳逃龔膼坶_始,讓愛在教育中傳遞,讓我們的學(xué)生感受到愛,從愛中感受到愛的力量,讓我們的愛在祖國的花園中盡情的綻放吧!
讀書心得體會(huì)15
讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。
——歌德
炎炎酷暑,令人慵懶,索然無味。在涼爽的室內(nèi),沏上一杯綠茶,捧一部名著,不失為一種愜意的享受,既富有情趣,又增長(zhǎng)見識(shí),一舉兩得。
一部作品,一個(gè)時(shí)代背景,一段風(fēng)土人情,一些人生哲理。每一部經(jīng)典都有它值得回味和學(xué)習(xí)的地方。融入角色,用心體會(huì),感受人物的喜怒哀樂,品味他們的人生,也是一種成長(zhǎng)與收獲。
踏上工作崗位之后,我依然愿讀書,工作后讀書是個(gè)人的事,喜歡也好,憎惡也罷,與他人無關(guān);蛟S有人提醒,但絕無他人強(qiáng)迫。
漫長(zhǎng)的假期終于給了我充足的時(shí)間充電,自從學(xué)校倡導(dǎo)開展教師讀書活動(dòng)以來,我讀了一些象韓忠玉的《信心教育法——贏就贏到底》、《給孩子一生的財(cái)富——更新家庭教育觀念報(bào)告集》、《卡爾維特的教育》等對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)有幫助的書籍,同時(shí)也閱讀了自己很感興趣的一些作品集,在蕩氣回腸的云荒大陸里體會(huì)文字帶給我的強(qiáng)大藝術(shù)感染力。通過讀書,終于讓我明白:教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師這種規(guī)范、狹隘、重復(fù)、忙碌的生活狀態(tài),要改變這種生存狀態(tài),使教師對(duì)教育永遠(yuǎn)充滿一種吸引力,最好的辦法就是讀書。讀書會(huì)讓我們教師更加善于思考,更加遠(yuǎn)離浮躁;讀書會(huì)讓我們教師更加富有教育的智慧,領(lǐng)略教育的真諦;讀書會(huì)讓我們的教育更加美麗。
奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線上如我一樣的教師群體也確實(shí)存在一些尋找借口的可能。在工作上缺少勇于負(fù)責(zé)的態(tài)度,一抓到底的決心,追求完美的精神。搬出一些這樣那樣的理由,搪塞上級(jí),開脫自己。因此,“沒有任何借口”是踏實(shí)工作的原則,是完善人生的態(tài)度,是奉獻(xiàn)社會(huì)的精神。多么簡(jiǎn)單的一句話,卻包含了多種深刻的涵義。
首先是責(zé)任感,對(duì)自我的責(zé)任、學(xué)生的責(zé)任、家長(zhǎng)的責(zé)任、學(xué)校的責(zé)任等,責(zé)任無處不在,就比如說重視學(xué)生的一言一行這一件事來說,這也是每一位教師的責(zé)任,也許在看這本書之前,看到學(xué)生行為修養(yǎng)上的一個(gè)小過失會(huì)不以為然。但教師是園丁,是培育下一代責(zé)無旁貸的任務(wù)。在祖國的明天和希望面前,你能有什么借口嗎。
其次,忠誠也是必不可少的,忠誠是人類最重要的美德,那些忠誠于集體、忠誠于國家的高素質(zhì)人群,都是努力工作、不找任何借口的群體。這也是組成一個(gè)優(yōu)秀集體的基本元素。忠誠如何體現(xiàn)?我認(rèn)為只要在有生一天,那么我就要做到無愧于這份工作,無愧于社會(huì),經(jīng)常反問自己一下,我努力了嗎?我真的對(duì)得起這份工作嗎?當(dāng)然,這不需要自欺欺人的答案。如果答案經(jīng)常是肯定的話,那么沒有人會(huì)懷疑我的忠誠度。同時(shí)忠誠不僅是對(duì)國家對(duì)組織的忠誠,更是對(duì)自我的一份忠誠。要做到這一點(diǎn),就必須把工作作為生命的'重要組成部分,用心去感悟,去呵護(hù),與之同悲同喜,并通過完成一件件工作任務(wù),去享受獨(dú)有的樂趣。
教師,歷來被人稱為知識(shí)分子。讀書,在教師身上體現(xiàn)出來的,不僅是知識(shí)數(shù)量的增加,更是文化內(nèi)涵、素養(yǎng)品質(zhì)的提升。教師讀書的根本目的在于發(fā)現(xiàn)自己、充實(shí)自己、發(fā)展自己,教師只有通過讀書才能讓自己豐富起來、深刻起來、精神起來。
當(dāng)前,學(xué)生學(xué)不好,我們教師也就常常埋怨學(xué)生不喜歡讀書,學(xué)生為什么不喜歡讀書?根本原因應(yīng)該從教師自身多找找。試想:現(xiàn)在許多教師不讀書或者只讀教學(xué)參考書已是司空見慣的事情,我們有什么理由去要求學(xué)生多讀書呢?學(xué)生要通過讀書來獲取精神食糧,積累知識(shí),教師作為教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、促進(jìn)者,就更需要通過廣博、獨(dú)立的閱讀來獲得專業(yè)的發(fā)展、自己的提升、精神家園的營(yíng)造。
好的讀書態(tài)度,是把讀書看成尋常事,如同柴米油鹽一樣,是生活的一部分。再說現(xiàn)代生活節(jié)奏加快,要干的事很多,僅僅一個(gè)“忙”字來推卸讀書,似乎說不過去?梢娮x書不讀書,盡管有客觀條件的限制,但歸根到底,還是自己愿不愿意讀書。其實(shí),教師比任何一個(gè)行業(yè)的人都更有條件讀書。
人們常說“給學(xué)生一杯水,教師要有一桶水”,處在當(dāng)今瞬息萬變的時(shí)代,我們教師是否要質(zhì)疑:一是我們有沒有“一桶水”?經(jīng)年累月的“一桶水”,經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間不斷地倒給學(xué)生,還能剩多少?知識(shí)的遺忘率和增長(zhǎng)率一樣是驚人的;二是科學(xué)、文化飛速發(fā)展的今天,僅有“一桶水”夠不夠?三是即使有了“一桶水”,其水質(zhì)又如何?是活水還是死水?四是學(xué)生的那“一杯水”一定得由教師“倒”嗎?教師是教學(xué)生學(xué)會(huì)“取水”,還是教學(xué)生等著“倒水”?我們的學(xué)生有“汲水”的本領(lǐng)嗎?做一名合格的教師離不開讀書這劑“保鮮劑”,儲(chǔ)備的知識(shí)才不變質(zhì);離不開讀書這個(gè)“加油站”,從這個(gè)意義上說,教師可能比其它任何一個(gè)行業(yè)的人都更需要不斷讀書。
培根的《談讀書》中說:讀歷史可以使自己聰慧,讀詩歌可以使自己靈秀,讀數(shù)學(xué)可以使自己精細(xì),讀自然可以使自己深沉,讀倫理可以使自己莊重,讀邏輯和修辭可以使自己善辯。作為教師,可以放棄平時(shí)休閑的時(shí)間去讀讀教育經(jīng)典,去結(jié)識(shí)思想的偉人、結(jié)交理論的巨人、尋覓行動(dòng)的大師。
在讀書中,與大師們進(jìn)行心靈與心靈的交流,心靈與心靈的交融,心靈與心靈的碰撞,發(fā)現(xiàn)教育生活是一個(gè)個(gè)細(xì)小的片段、細(xì)節(jié)組成的,每一個(gè)教育細(xì)節(jié)和片段都意味著一個(gè)教育時(shí)機(jī)。我們教師敏銳地抓住這樣的教育時(shí)機(jī),就可以充分體現(xiàn)自己對(duì)學(xué)生行為的關(guān)注,體現(xiàn)教師的教育智慧和機(jī)智。把教育的財(cái)富蘊(yùn)藏在自己的教育生活里,體驗(yàn)自己的成就感、幸福敢,實(shí)現(xiàn)自己教育生活的增值,這是教師的美麗,教育的真諦。
在讀書中,我們才能找到教育的美麗,感到前進(jìn)的道路沒有坦途,只要擁有理想,激情還沒有泯滅,就會(huì)在不知不覺中愛上教育、愛上教學(xué)、愛上孩子,那時(shí)候,身為人師的幸福將蕩漾在眼眸中,充盈在每時(shí)每刻的行動(dòng)里,會(huì)盡享在風(fēng)浪中揚(yáng)帆前行的快樂。
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