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《孩子你慢慢來》讀書心得（經(jīng)典15篇）
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的《孩子你慢慢來》讀書心得，希望能夠幫助到大家。
《孩子你慢慢來》讀書心得1
冬日的陽光淺淺淡淡，透過玻璃窗，灑在桌上干凈柔和。路上行人不多，偶爾會(huì)從附近傳出幾聲鞭炮響，節(jié)日的城市沒有想像中的喧囂。兒子趴在書桌上寫作業(yè)，我倚在桌邊，展開書，心也安靜下來。今天要讀的，是龍應(yīng)臺(tái)的《孩子，你慢慢來》。
這是一本記錄作者龍應(yīng)臺(tái)的兩個(gè)孩子成長的散文，平凡的事件，淺顯的文字，展示著孩子的天真與母親的欣喜。印象中的龍應(yīng)臺(tái)是《中國人，你為什么不生氣》里急公好義、言辭尖銳，為社會(huì)文明振臂疾呼的女中豪杰。而這里的龍應(yīng)臺(tái)充滿母性的溫情，活潑溫暖的語言，還原出一幅幅溫馨的親子畫面。讓讀者看到、聽到、感受到，然后若有所思。
在教育孩子方面，她有自己的方法。她用母愛引領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)世界，隨時(shí)隨地耐心地教孩子認(rèn)識(shí)自然萬物——天上的云、地上的花、路上的車……她和孩子們一起救出落難老鼠、照顧陽臺(tái)上的'“客人”、放飛蜻蜓……她用身教告訴孩子要善待生命，熱愛自然。孩子的教育任重道遠(yuǎn)，做母親的有時(shí)也有迷惘：要不要讓孩子接受中國文化的傳統(tǒng)教育？怎么跟孩子解釋“神話、迷信、信仰”的不同？怎樣給孩子講《水滸》中的好漢行為？……母愛滲透在生活中的細(xì)微處。母親在耐心地付出，安靜地等待孩子的成長。因?yàn)樗茫簮�，首先必須是�?duì)幼小生命的尊重，而尊重緣于平等。因?yàn)樗茫核拿纸凶觥叭恕�。也因此，她�?huì)考慮孩子的想法，哪怕孩子還很��；當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，不會(huì)去簡單粗暴地指責(zé)……這個(gè)偉大的母親，不露聲色地給了孩子——善良、正直、誠實(shí)、擔(dān)當(dāng)……
“有些經(jīng)驗(yàn)，是不可言傳的�！甭齺淼幕蛟S不僅僅是孩子，或者說我們還都是孩子。慢慢來，因?yàn)槌砷L需要時(shí)間；慢慢來，因?yàn)橄硎芎推肺灰捕夹枰獣r(shí)間。
《孩子你慢慢來》讀書心得2
讀了龍應(yīng)臺(tái)寫的《孩子，你慢慢來》以后，浮此刻我眼前的，是一個(gè)細(xì)膩如水的女子。這本《孩子你慢慢來》，語言帶有異域特點(diǎn)，短句較多，段落簡潔，讀來別有一番感受。書的封面是作者和兒子的照片，孩子睜大一雙純凈的眼睛，小臉朝上，母親面帶微笑看著遠(yuǎn)處。背景是純黑色的，突出了人物形象的潔凈。書中的文字不是很多，其間夾雜一些彩頁，很是浪漫。如第一個(gè)彩頁就是一道長長的鐵軌中的一段，鋪了一地金黃，孩子在慢慢踱步，神情是那樣的專注。文字說明是“長長的路，慢慢地（書中是‘的’）走”。畫面上沒有我們想象中的一望無際的長路，僅有腳下這一片小小的空間，似乎在告訴我們：不要注視那么遠(yuǎn)，我們不需要拼命趕路，只須看著腳下的一點(diǎn)路。
《孩子你慢慢來》這篇文章，是本書的開篇。作者描述了在花店買花時(shí)看到的一個(gè)情景：一個(gè)5歲的孩子，非要自我動(dòng)手給花束系上蝴蝶結(jié)，而作者就那樣坐在斜陽淺照的臺(tái)階上，愿意靜靜地等。在等待的過程中，作者追敘了一個(gè)昔日冰冷的事實(shí)：一個(gè)追不上別的孩子功課的女學(xué)生，帶著自我的弟妹，跳進(jìn)了冰冷的河里。由那凄慘的一幕，作者想到了，孩子，你慢慢來。
在生活中，我們也不能不理解這樣的一個(gè)事實(shí)：也許一輩子都追不上別人。那該怎樣辦呢？別急，我們還是要等等自我的靈魂。我們不能為了去追趕別人，就不顧腳的疼痛，就不顧自我心的勞累。
作者沒有像一般人那樣，狹義地把孩子看作自我生命的延續(xù)，而是把孩子看作和自我一樣的、來這個(gè)世界上看看的一個(gè)人，只是時(shí)間先后不一樣而已。她寫道：“媽媽必須做導(dǎo)游，給安安介紹這個(gè)世界，安安是新來的。而媽媽漏掉的東西，安安得指出來，提醒她�！焙芎唵蔚�.一句話，卻撼動(dòng)了我！她把母子間的關(guān)系看作是平等的、互助的，甚至孩子可能比母親懂得更多。孩子的淳樸，孩子的真實(shí)，孩子沒有被污染的心靈，使得他們的眼睛更明亮，心底更純凈。在她的眼里，孩子是我們成人的教師。我們走在歲月的路上，遺忘了許多完美的風(fēng)景，忽略了許多完美的事物，是孩子以一顆純真的心，用一雙稚嫩的手，幫我們一一拾回。這樣，我們?cè)谌松哪耗�，才得以回到童真�?/p>
在向孩子介紹這個(gè)世界的過程中，做母親的龍應(yīng)臺(tái)發(fā)現(xiàn)了許多自我以前沒有看到過的事情：在母親的眼里，“龍”就是古人視作圖騰的那個(gè)四不像的東西，那個(gè)很神圣卻誰也沒有見過的東西。而在孩子的眼里，一條彩帶，許多玩具汽車排列起來，也是龍。在做母親以前，她喜歡的歌曲可能是憂傷的，比如“滴不盡相思血淚……”而有了孩子以后，她卻會(huì)不由自主地哼起“咕呱呱呱，就是母鴨帶小鴨”。這種變化，是自然而然的，也許是被孩子帶動(dòng)了，也許是被孩子喚醒了。
母親總是期望為孩子遮擋住那些利劍、陰云、污穢之類的東西�！栋籽┕鳌�、《小紅帽》的故事，想必我們每個(gè)人都耳熟能詳了吧？可是我們中間有多少個(gè)母親研究過它們的負(fù)面因子？如裝扮成老婦人的皇后勒住白雪公主的脖子，繼而想用毒藥去藥死白雪公主�？墒驱垜�(yīng)臺(tái)研究到了。為了給孩子營造一個(gè)純凈的世界，她把書藏到書柜中，藏到孩子夠不到的地方。因?yàn)閻酆⒆�，所以她不想讓孩子讀《水滸》，因?yàn)榕履切┚G林好漢的性格影響到孩子們，怕這樣的書破壞了自我的生活教育。難得她如此用心地做母親！
因?yàn)樽瞿赣H，所以失去了青春時(shí)的“野心”，所以任孩子把自我?guī)Щ厝祟惖脑计瘘c(diǎn)。因?yàn)樽隽藘蓚�(gè)孩子的母親，所以一邊悉心照顧小的孩子，一邊悄悄揣摩大孩子的心思。她發(fā)現(xiàn)：那做過父母的，并且養(yǎng)育過兩個(gè)孩子以上的，來看嬰兒時(shí)，不會(huì)忘記多帶一份給老大的禮，那不曾做過父母或僅有獨(dú)生兒女的，只帶來一份禮。她明白，該怎樣幫忙那個(gè)大的孩子擺脫掉心里暫時(shí)的陰影。也許在她的心里，自我只是那個(gè)最先來到世間的，而大孩子是來得稍微早點(diǎn)的，小孩子是來得最晚的，大家同樣需要愛，而孩子就是上帝送給那個(gè)做母親的女人的最好禮物。
這本書的字?jǐn)?shù)不多，我用了兩天的業(yè)余時(shí)間，就翻閱了兩遍�？墒菚兴N(yùn)含的愛的氣息，仿佛在這炎炎夏日里吹來的春天的氣息，就那樣慢慢飄到我的心房，我的心界也好像變得靜謐完美，不再那樣焦慮功利。我不再要求自我的孩子像別人那樣奔跑，我不再強(qiáng)求自我的學(xué)生非得優(yōu)秀，不再強(qiáng)求自我的學(xué)生非得做任何事情都要快、快、快！我在等待著他們。我想對(duì)他們說：孩子，你慢慢來到這個(gè)世界上，你要慢慢地走。所有真正愛你的人，都會(huì)耐心等你！
《孩子你慢慢來》讀書心得3
凡是做母親的，都應(yīng)該讀一讀龍應(yīng)臺(tái)的書，那是作者作為一個(gè)母親的真實(shí)心聲，真實(shí)地表達(dá)了她當(dāng)時(shí)的心境，熱切地傳達(dá)出她對(duì)生命起步最質(zhì)樸的愛，她不是傳統(tǒng)的歌頌，而是對(duì)生命的實(shí)景寫生，也許正是這樣的語言，更顯得真實(shí)，更容易讓人產(chǎn)生共鳴。
對(duì)于做媽媽的我來說，文中這段話深深地震撼了我：孩子本來是天上的小天使，是上帝特別送給天下母親做女人的禮物。
在這本書中作者偏重于孩子能否在精神和思想上順其自然的`不受傷害不被扭曲的成長，如：安安和彎腿的昂弟在搶一輛小卡車，昂弟搶贏了，把東西緊緊抱在懷里，死命抵抗敵人的攻擊。媽媽看見安安突然松了手，退后一步。她正要安撫他，卻見這兩歲小娃兒端起兩只小手臂，做出獵人射擊的姿勢(shì)，對(duì)準(zhǔn)昂弟，口里發(fā)出“碰碰”的槍聲，然后滿意地說：“死了！”媽媽覺得驚心動(dòng)魄，只有她知道安安“殺人”的靈感來自哪里。孩子愛聽故事，媽媽給孩子講過《小紅帽》，他就是模仿故事中獵人的動(dòng)作，有了“殺人”的動(dòng)機(jī)。媽媽為了不讓孩子看到某些童話里的殘酷和暴力，她用心去為兒子選擇，哪些書該讓兩歲的孩子讀？哪些不能讀？她看了《白雪公主》、《阿里巴巴四十大盜》后，就自言自語起來：我怎么能跟兩歲的孩子講這種故事？在他往后成長的歲月里，他會(huì)見到無數(shù)的人間丑惡事，沒有必要從兩歲就開始知道人與人之間的仇恨。人的快樂童年何其短促，何其珍貴！她很謹(jǐn)慎地把這些有殘酷和暴力的書移到書架上最高一格，保證她的兒子即使搬來小椅子也夠不到的地方，把對(duì)孩子有益的書放到下一格讓孩子看。從她的言行中，我們能看到，母愛，讓她理性思考。
在我們現(xiàn)在的社會(huì)，看看我們的孩子，周末、暑假有補(bǔ)不完的課、上不完的興趣班，根本沒有時(shí)間自己休閑，根本沒有時(shí)間慢慢來。每個(gè)家長都有望子成龍、望女成鳳的心理，總以為給孩子的是最好的教育，但事實(shí)上呢？我們的孩子并不快樂，他們小小的年紀(jì)真的能接受這些額外的知識(shí)嗎？孩子宛如植物，生長有個(gè)體之別，有時(shí)令之分，我們現(xiàn)在做的就是現(xiàn)代版的“拔苗助長”。曾經(jīng)我思考過這樣一個(gè)問題：幼兒園的孩子真的有必要學(xué)英語嗎？在我看來根本沒必要，有很多家長跟我交流過，孩子上了小學(xué)后經(jīng)常把英語和拼音混在一起，弄得孩子非常辛苦，其實(shí)孩子到了一定的年齡，他自然而然的就會(huì)接受很多事情，不論是作為家長還是教師，我們都要謹(jǐn)記：教育不是賽跑，人生更不是，請(qǐng)多點(diǎn)耐心，給點(diǎn)時(shí)間，等待孩子的成長，教育是慢的藝術(shù)，教育孩子，請(qǐng)慢慢來。作文
《孩子你慢慢來》讀書心得4
看完《孩子你慢慢來》是一個(gè)內(nèi)心糾結(jié)的過程。一邊，我迫不及待想明白更多的安安的成長趣事；一邊，我又擔(dān)心太快把它看完了，怕那美麗就如曇花一現(xiàn)。之后真的就看完了，平平淡淡地過渡到最終，毫無察覺。因?yàn)�，這并不是故事的最終，安安還在繼續(xù)著他的生活。所以小說的`結(jié)束也就不需要一個(gè)形式上的結(jié)局。而我也不再懼怕美麗就這樣被畫上句點(diǎn)，因?yàn)槲颐靼祝嗟暮米髌吩诘戎�。我想要在大學(xué)還剩不到兩年的時(shí)間里看更多自我喜歡的作品。畢竟畢業(yè)后，無論是直接工作還是繼續(xù)學(xué)習(xí)都好，我可能都不再有這樣好的機(jī)會(huì)和心境來品味這些簡單樸實(shí)的文字。
或許那時(shí)，我會(huì)整天埋在學(xué)生的作業(yè)里忙著批改；又或許，我會(huì)沒日沒夜地忙于搜集各種數(shù)據(jù)信息，然后廢寢忘食地寫學(xué)術(shù)論文和分析報(bào)告。這樣的心境有點(diǎn)趁年輕趕緊游戲人生的感覺，可是誰也沒法說這有什么不好。我明白，沒有哪個(gè)應(yīng)聘者會(huì)把自我看過幾部童話、幾部親情故事寫進(jìn)工作簡歷，也沒有哪位學(xué)者會(huì)把童話里的故事當(dāng)作論證的例子來支持自我的一套理論，這樣看起來，即使是莎士比亞的劇作也是無用的。可是，什么才是有用的呢？很多時(shí)候很多人連自我想要的是什么都不明白，這樣誰又能看清真諦在世界哪個(gè)角落呢？
越來越愛純粹樸實(shí)的東西。因?yàn)樽钫孀蠲雷顒?dòng)人的情感往往孕育于樸實(shí)。你看，一個(gè)憨厚淳樸的果農(nóng)和一個(gè)雍容華貴的國王種的果樹結(jié)出的果子，誰的會(huì)更芳香更甜美呢？
《孩子你慢慢來》讀書心得5
龍應(yīng)臺(tái)老師的名字早有聽說，卻遲遲未看她的書，記得同事和我聊起過，她告訴我，龍應(yīng)臺(tái)是一位了不起的作家，也是一位很好的母親，看龍應(yīng)臺(tái)老師的書，會(huì)很有收獲。但，沒有看過，我沒有感覺，直到這個(gè)暑假，我買了《孩子你慢慢來》這本書，讓我與龍應(yīng)臺(tái)老師的`文字相遇。
這本書充分展現(xiàn)了一位母親的無盡柔情，使我深切感受到了母親的職責(zé)和她們所付出的無限愛意。作為一位母親，她們陪伴孩子成長，并從中體驗(yàn)到了無數(shù)幸福的片刻。
在書中，我發(fā)現(xiàn)許多句子流露出深深的親情，展現(xiàn)了龍應(yīng)臺(tái)對(duì)自己孩子的深愛。龍應(yīng)臺(tái)以母親特有的安靜和潛移默化的方式，將她的兒子華安教育成了一個(gè)“像一株小樹一樣正直”的人。
讀完《孩子你慢慢來》讓我受益匪淺，學(xué)會(huì)如何做最優(yōu)秀，最討孩子歡心的母親。
世界充滿了無盡的復(fù)雜性，讓人心煩意亂。只有靜下心來，耐心等待孩子的成長，并與他們一同體驗(yàn)成長過程中的喜悅。
《孩子你慢慢來》讀書心得6
在這個(gè)每天發(fā)生著日新月異變化的社會(huì)，我們被一只無形地手，推著快速往前走。我們不再享受美食，而只關(guān)注一頓飯能否填飽肚子。我們不再欣賞風(fēng)景，而只關(guān)注何時(shí)能抵達(dá)目的地。甚至，家長們對(duì)自己的孩子寄予了厚望，卻少了許多深情的等待，不再愿意用一顆柔軟的心，靜靜地守候著一顆幼小的“種子”發(fā)芽成長。我們似乎都忘記了：愛，需要慢慢來。
讀著《孩子，你慢慢來》，我感受到了龍應(yīng)臺(tái)望子成龍的心愿，在字里行間，更多的是透露出她不急，希望孩子慢慢來，心慢下來，在慢慢的環(huán)境中，慢慢地成長。大多數(shù)人認(rèn)為這是一篇母愛日記，記錄作者兩個(gè)女兒——華安和華飛成長的故事。但最觸動(dòng)我心的，是字里行間的款款深情。力透紙背的，是一位深情母親殷切的愛意。是這位溫柔的母親愿意同孩子一起蹲下來，保持同等高度去看待世界的耐心與關(guān)懷。一天一天，她陪伴著孩子慢慢成長，所以在常人眼中，令人生惡的老鼠也瞬間因?yàn)楹⒆拥呐d趣盎然，而變得俏皮可愛起來。所以一個(gè)看似無趣的話題——觸電的小牛，居然成了母子之間能夠反復(fù)交談的有趣談資。所以，綠林好漢譜寫的《水滸》傳奇，只成了孩子口中咿咿呀呀學(xué)習(xí)語言的學(xué)前練習(xí)。一個(gè)一個(gè)溫情的片段，一句一句動(dòng)人的文字，使我仿若退到了一個(gè)安靜的角落，幼小的心靈被深深的.愛意所溫柔地籠罩。
深情的語言，像一股清泉靜靜地流入我的心田。我逐漸體會(huì)到，我的媽媽對(duì)我的那份深切的愛意。以前我不懂，在碰到問題的時(shí)候，我總是渴望得到媽媽的“救助”，每次她在一旁像個(gè)朋友一樣，和我一起為困難煩惱時(shí)，我總是埋怨，為什么不能幫我一次解決？現(xiàn)在我才知道，這份等待與陪伴包裹的是濃濃的關(guān)愛。當(dāng)一位母親，愿意同孩子一起重新認(rèn)識(shí)世界，給予孩子跌倒的機(jī)會(huì)，卻一直默默地守候在她的身邊時(shí)，其中需要付出的是多么強(qiáng)烈的愛。
孩子，你慢慢來！我想，我懂得了文字背后的那份用心良苦！愛，需要慢慢來。
《孩子你慢慢來》讀書心得7
第一次讀《孩子，你慢慢來》這本書的時(shí)候，我的寶寶只有幾個(gè)月大。那時(shí)我急需從各種育兒書，成長書中尋找知識(shí)、積累信心、增強(qiáng)力量，可是這本受很多人追捧的《孩子，你慢慢來》卻沒有給予我心靈的支撐，我覺得它溫馨但不夠強(qiáng)悍。第二次翻開這本書，我突然比之前更加感動(dòng)于書中生活的瞬間，也比之前更懂得孩子對(duì)于母親的意義，這些看似細(xì)微細(xì)碎細(xì)小的時(shí)刻，組成了孩子與母親的整個(gè)世界，就像湖水上的粼粼微光，閃閃發(fā)亮。對(duì)于母親來說，這些就是記憶中最珍貴的陪伴孩子成長的時(shí)光。
在序篇《蝴蝶結(jié)》中有一個(gè)小孩子系蝴蝶結(jié)，那一句“我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指”，體貼的母性關(guān)懷溫暖心扉。而與之對(duì)比的是，因?yàn)榻徊黄鹧a(bǔ)習(xí)費(fèi)而挨老師鞭子，最終帶著弟妹自殺的'王愛蓮。開篇便用這樣的對(duì)比與警示引起思考，一個(gè)溫柔的世界對(duì)孩子來說是多么重要。
孩子的世界有單純又寬廣，孩子的善良令人動(dòng)容，孩子的真實(shí)讓人反思，孩子的敏感讓人熱淚盈眶。學(xué)會(huì)說話的華安，觀察世界的華安，聽故事的華安，看小鳥的華安，說四種語言的華安，失落的華安……孩子展示給我們一個(gè)全新的充滿欣喜的世界，清晰又新鮮，同時(shí)他們也展現(xiàn)給我們一個(gè)無助的世界，柔弱又敏感，父母需要付出更多的時(shí)間精力和耐心，慢慢的陪她長大，直到她準(zhǔn)備好獨(dú)自前行。
媽媽的世界溫柔又多情，她忍不住與孩子親吻，她耐心回答孩子的問題，她有自己的事業(yè)理想?yún)s心甘情愿的放下，面對(duì)好友的詢問“你后悔嗎？”，她說：“還好。有些經(jīng)驗(yàn)，是不可言傳的�！彼袝r(shí)也心煩，但是看到亮晶晶的純真眼睛，她的心里無比柔軟。她思考三歲的孩子真正要的是什么，她安慰孩子的失落，她有時(shí)也會(huì)像很多中國媽媽一樣要求孩子寫字規(guī)范，但是面對(duì)孩子的憤怒她又坦然接受。媽媽相信孩子的誠實(shí)，在意孩子的自尊心，面對(duì)偷東西的小孩沒有責(zé)罵。這些讓人禁不住思考，對(duì)孩子來說，媽媽的耐心與信任是多么重要。
我們常常在說，教育這件事對(duì)孩子的影響有多大，好的教育給予孩子信心，壞的教育摧毀孩子的自尊。耐心的等待是大人能給予孩子的最溫柔的擁抱，而我們常常忘記這一點(diǎn)。我們催促孩子，因?yàn)樽约哼�有很多事情要處理；我們嘲笑孩子，因?yàn)樗麄冏龅牟粔蚩觳粔蚝茫晃覀兿雍⒆颖孔�，完全忘記他們還只是孩子。無形當(dāng)中，我們替孩子做了很多，而最終我們抱怨，你怎么什么都不會(huì)做。
生命很長，成長不易。還記得書中有這樣一個(gè)情景，外出的六個(gè)小時(shí)的媽媽回來了，她問：“媽媽不在的時(shí)候，你做了什么？”這小孩平靜地回答：“我想事情�！眿寢屓套⌒査骸澳阆胧裁词虑�？”“嗯——”小男孩莊重地回答：“我想，沒有媽媽，怎么辦�！笨吹竭@里，心柔軟了，眼睛模糊了，在孩子的童年里，媽媽就像是天空，籠罩著一切，沒有媽媽該怎么辦？男孩平常地說出這句話，媽媽們看了卻心中激起千層浪。如果孩子這樣需要你，你是否愿意慢慢地陪伴他長大，讓他慢慢地向前走？
《孩子你慢慢來》讀書心得8
“我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個(gè)眼睛清亮的小孩專心地做一件事：是的，我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子，你慢慢來，慢慢來。”
這是龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來》這本書里最經(jīng)典的一段話。這本書很早已經(jīng)讀過，那時(shí)的我還是一名特別年輕的老師，也沒有做母親，對(duì)其中的文字情感是陌生中夾雜些許的感動(dòng)。而今，從教十年多，也已為人母，再讀起來竟是大不相同的心境和感觸。前些天和學(xué)生家長聊起此書，我亦是滔滔不絕。后來想，干脆以一些文字以對(duì)話或者紀(jì)念自己的變化吧！
這本書的語言溫柔自然，讀來卻深情動(dòng)人，使人沉醉于母愛的那種溫暖和親切。讀這本書我雖然僅用了一下午，讀完后卻讓我思考了很久。作為一個(gè)孩子的母親同時(shí)又是六十多名孩子的老師，在這本書中我體會(huì)最深的就是一個(gè)字“慢”。在這個(gè)任何事情都追求效率，提倡速度的'時(shí)代，我們每個(gè)人也都不可避免地以快來要求自己和學(xué)生們，任何事情都希望得到即時(shí)滿足，付出就要利益最大化，也許在有些方面快確實(shí)給我們帶來了很大的成就感，但快絕不是教育。教育不是快餐，也不能速成。每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，學(xué)校不是工廠流水線，我們教育的是人，而不是貼標(biāo)出售的商品。一旦我們放慢腳步真正以平等的心態(tài)來陪伴孩子的時(shí)候，我們才能體會(huì)到孩子世界里慢慢的美。
想起班里有個(gè)叫做浩浩的孩子，模樣清秀極了，十分討人喜愛。但是性格卻是非常內(nèi)向，從不主動(dòng)和同學(xué)說話，也包括每一位老師，每每上課時(shí)候總能看見班里角落里的他，那么孤單。他不參加任何學(xué)習(xí)討論或者課外活動(dòng)。學(xué)習(xí)成績也在意料之內(nèi)的不好，老師同學(xué)都想幫助他，我可以說用盡了方法，批評(píng)、督促、表揚(yáng)，就差自己變成他了，但沒一點(diǎn)效果。他的父母為此擔(dān)心焦慮的不得了，同齡的孩子一天一個(gè)樣，而浩浩似乎已經(jīng)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)丟在了起跑線。
時(shí)間飛快，一年匆匆而過，浩浩依然是班里最差的那個(gè)，最孤單的那個(gè)，仿佛被世界遺忘了一般。
就是在一個(gè)陽光明媚的午后，我進(jìn)校時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的背影，他在校門口一片一片地?fù)焓袄胰嗔擞秩嘌劬�，不錯(cuò)，就是浩浩！那瞬間我竟是如此的感動(dòng)，這真的是我們都認(rèn)為最差的那個(gè)孩子嗎？后來我專門把浩浩叫到身邊，表達(dá)我對(duì)他的贊揚(yáng)，號(hào)召其他同學(xué)向他學(xué)習(xí)，并持續(xù)給他安排了一些班級(jí)管理任務(wù)，出乎我的意料，他也竟然非常喜歡地接受了，這時(shí)的他眼睛似乎特別的亮，和以往非常不一樣。一學(xué)期下來，其實(shí)結(jié)果并沒有像我的期盼那樣，浩浩也并沒有太大的轉(zhuǎn)變，除了眼睛看上去更加明亮起來。
這時(shí)也會(huì)想起讀過的《孩子你慢慢來》這本書時(shí)，我想浩浩真的需要時(shí)間，我應(yīng)該和他的父母一起對(duì)浩浩慢起來，慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn)，不那么著急地要求孩子一定的成為我們想讓他們成為的樣子。事實(shí)證明，這樣做確實(shí)是正確的。和浩浩相處已經(jīng)快三年了，我們都放下了以往嚴(yán)厲批評(píng)和督促，放下了迫切要求他進(jìn)步的渴望，時(shí)間就這樣一點(diǎn)一滴過去，浩浩竟然和以往明顯不一樣了。不一樣在哪里？說不出來，就是覺著開朗許多了，笑容多起來了。雖然成績?nèi)匀徊焕硐耄钦麄�(gè)人似乎更能融入集體了，對(duì)一些獎(jiǎng)勵(lì)也有了自己努力，老師和父母十分的喜歡！還好，我們慢下來了，不僅給了孩子成長的空間和時(shí)間，也讓我們更清楚地看到了他的變化。
如今已經(jīng)四年級(jí)了，浩浩已經(jīng)和班上的孩子無兩樣，一起學(xué)習(xí)，一起歡笑，字體尤其的漂亮，下棋也少有對(duì)手，和老師交流再也不紅臉不捏衣角，看著每天班里的他，他們，我也會(huì)無意識(shí)地慢起來：講難點(diǎn)時(shí)語速再慢一點(diǎn)，讓孩子們聽得更仔細(xì)點(diǎn)；批改作業(yè)再慢一點(diǎn)，能發(fā)現(xiàn)更多的錯(cuò)誤還有個(gè)性卻富創(chuàng)新的答案；想發(fā)脾氣時(shí)，慢兩分鐘再說，結(jié)果迥然不同。慢下來，離急躁，離求速成的情緒遠(yuǎn)了，教學(xué)卻有條不紊起來，工作也更加輕松起來。
作為一位老師，我知道育人即是育己，我時(shí)刻警告自己再也不要隨意定義任何一個(gè)孩子差與不差，孩子的成長總需要過程和時(shí)間！面對(duì)孩子純真的眼神，我是敬畏的，他們對(duì)成人的包容，他們對(duì)這個(gè)世界的愛都使我們赧顏。我會(huì)試著讓他們慢慢舉起自己的小手，我會(huì)聽著他們慢慢講著自己的想法，我會(huì)等著他們慢慢給我一個(gè)自信的眼神，我會(huì)盼著他們慢慢成為他們想成為的樣子。
看著他們慢慢地長大，我也在學(xué)習(xí)用赤子之心來對(duì)待這個(gè)世界，我們慢慢去聽花開的聲音，我們慢慢去欣賞落雪的美，讓我做那個(gè)陪著他們徜徉知識(shí)海洋的同路人吧，孩子，我們慢慢來！
《孩子你慢慢來》讀書心得9
這個(gè)暑假，我讀了《孩子你慢慢來》這本書，作者龍應(yīng)臺(tái)用濃重的筆墨和一張張引人深思的照片讓我了解到小孩安安從嬰兒到上幼兒園時(shí)的情景。
這本書講述了小孩安安在八個(gè)月大時(shí)，什么都不知道，看到什么奇妙的東西就會(huì)問爸爸媽媽，但不太會(huì)說話，就抱著他們的褲腿，指著那樣?xùn)|西咿呀作聲，家長就會(huì)告訴他答案�？匆娨恍┬|西，只要家長不阻止，安安就會(huì)好奇地放進(jìn)嘴里“品嘗”。在安安的成長過程中，他以天才能力，學(xué)會(huì)了瑞語、英語和中文，讓爸媽驚嘆不已。當(dāng)他五歲時(shí)，想把二十幾只桃紅色的玫瑰編上一個(gè)蝴蝶結(jié)，可他繞來繞去，怎么也編不起來，可他還是繼續(xù)編。
安安的童年在龍應(yīng)臺(tái)筆下變得生動(dòng)、活潑和美好。我們也是一樣，童年都有很多美好的'記憶，對(duì)不懂的東西我們都想嘗試去做、去學(xué)。現(xiàn)在，四年級(jí)學(xué)完了，準(zhǔn)備踏入高段。在高段的學(xué)習(xí)過程中，一定不能馬虎，不會(huì)的題目一定要鉆研到底，不浪費(fèi)一節(jié)課。成績?nèi)缦陆担欢ú荒軞怵H，找出原因，繼續(xù)努力，要像安安那樣克服，堅(jiān)持不懈地做好每一件事。
在人生的道路上，我們要不斷地學(xué)習(xí)，不管遇到什么挫折，都要沉下心來，想辦法予以解決。
《孩子你慢慢來》讀書心得10
那還是一個(gè)老師推薦的一本書，雖然是臺(tái)灣女作家龍應(yīng)臺(tái)寫給兩個(gè)混血兒子的成長故事，但是作為教師不能不好好看一看。
龍應(yīng)臺(tái)的文字，如水般柔情，又如火般溫情；其中帶著女性細(xì)膩的美與善，又有令人傾慕的大智。我喜歡上這部作品之前并沒有看過任何簡介和引言，只這樣一行字就足以讓我陷于其中�？础逗⒆幽懵齺怼�，心中有這樣一些情愫在蕩漾感受做一個(gè)媽媽的甜蜜和幸福、回憶做一個(gè)孩子的童真和快樂、親近小植物小動(dòng)物時(shí)的歡欣和好奇。這些感受凝在一起，讓人很難說出到底因?yàn)槭裁炊袆?dòng)，而喜悅，而舒暢，可確實(shí)就是能聽到自己的笑聲不斷，輕輕帶過的那種笑。
其實(shí)每一個(gè)孩子都是如此純真、可愛、充滿好奇心，無意中能給成人最大的喜悅和安慰，但不是每個(gè)媽媽都像安安的媽媽一般耐心、細(xì)心。而我們面對(duì)著這么多孩子的教師又何嘗不是如此。孩子們從感知父母家人的撫愛開始，認(rèn)識(shí)周邊的寸土、花木、蟲魚，了解身邊的人和語言，然后再漸漸接觸更多無形的東西，他們開始知道人間有美麗的傳說和信仰，也有殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)和殺戮。這一條長長的細(xì)細(xì)的成長之路，一切都要慢慢來。在一個(gè)班級(jí)的孩子的認(rèn)知水平和家庭環(huán)境地的不同也使每一個(gè)個(gè)體的成長不同。我們老師是不是也能對(duì)慢一些的孩子們說一聲：孩子你慢慢來呢？
越來越愛純粹樸實(shí)的東西。因?yàn)樽钫孀蠲雷顒?dòng)人的情感往往孕育于樸實(shí)。你看，一個(gè)憨厚淳樸的果農(nóng)和一個(gè)雍容華貴的國王種的果樹結(jié)出的果子，誰的會(huì)更芳香更甜美呢？
孩子你慢慢來讀后感篇夜深了，一輪明月高高掛在了夜空中，我慢慢地把頭靠在了母親的懷抱里，一股母愛流進(jìn)了我的心頭，在記憶的.海洋中我看到了一句話：孩子你慢慢來。
當(dāng)我捧著這本書，獨(dú)自細(xì)細(xì)品味著母愛的偉大，我忽然感覺到自己是多么的狹小，猶如汪洋大海中的一條帆船，但是內(nèi)心深處卻多么的幸福，回憶著童年時(shí)光的酸甜苦辣。記得一次競(jìng)選班干部落選后我躲在房間里大哭，母親抱著我輕輕拍著我的肩膀說：“孩子你慢慢來，媽媽相信你！”這時(shí)一股濃濃的母愛涌上心頭。
我甚至看透了作者龍應(yīng)臺(tái)內(nèi)心深處的思想，我明白，我也理解。每當(dāng)?shù)谝淮斡H耳聽到寶寶終于開口叫：“媽媽！”這兩字時(shí)，哪一位母親不是激動(dòng)地流淚。我之所以這么理解，那都是來源于小時(shí)候第一次抱起那可愛的洋娃娃時(shí)激動(dòng)的心情。我還覺得龍應(yīng)臺(tái)更是一位聰明的媽媽，她的孩子一定是幸運(yùn)的，因?yàn)樗妹考虑槎夹枰齺�，不能著急，最重要的是她有著濃濃的母愛�?/p>
“世上只有媽媽好�！蔽液苄疫\(yùn)有一位慈祥、善解人意的母親，我很感謝她把我辛辛苦苦地?fù)狃B(yǎng)長大，更感謝《孩子你慢慢來》這本書，它讓我第一次把以前遺忘的“寶石”給找了回來，并且永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地嵌在了我的心里，抹也抹不去，揮也揮不走。
這時(shí)我好想痛哭一場(chǎng)，可我卻始終也流不下一滴眼淚，我想笑，卻笑不出來，這種尷尬的心情，沒有人會(huì)感受的到，除了我的好媽媽。
所以我想對(duì)您說：“謝謝您給我穿的，給我吃的，犯錯(cuò)誤時(shí)您會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤；我開心時(shí)您會(huì)與我一起分享；難過時(shí)您會(huì)替我分擔(dān)，使我每天都有一個(gè)好心情。對(duì)了！我有一首歌送給您：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了。
最后衷心祝愿天下所有的母親：身體健康，青春永在，成為最幸福的母親！
《孩子你慢慢來》讀書心得11
初陽照射下的午后，慵懶的閑適，坐在公園的長椅上，我安靜地品味著初春的氣息——青草氣息中隱隱夾雜著一絲絲芳香。我向小路盡頭望去，有一對(duì)母女安然地坐在草坪上。孩子的手中似乎拿著一塊拼圖，正猶豫不決地向地上放著，而母親則是滿臉微笑，等著孩子下手。我一怔，春陽微晃。
“我愿意等上一輩子的時(shí)間，讓他從從容容地把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指�！�
龍應(yīng)臺(tái)的話回蕩在我的耳邊，猛得想起那本令我心靈震撼的'書——《孩子，你慢慢來》。
初識(shí)這本書，是在我讀完龍應(yīng)臺(tái)的《目送》后。當(dāng)時(shí)我心情迫切地想再品讀她的作品，于是我讀起了《孩子，你慢慢來》。在我的記憶中，龍應(yīng)臺(tái)的語言應(yīng)是犀利、率性的，直射人心的，但我沒有想到，龍應(yīng)臺(tái)還會(huì)有如此深情而溫柔的語言。一打開書，我就被華安那調(diào)皮可愛的事跡所吸引，例如把小汽車一輛輛放入馬桶中再撈出來，纏著媽媽講故事，裝作強(qiáng)盜“打劫”老太太的糖等等。每當(dāng)華安在做這些調(diào)皮的事情時(shí)，背后總有一雙眼睛含情脈脈地看著他、關(guān)心著他，呵護(hù)著他，那就是母親龍應(yīng)臺(tái)。
龍應(yīng)臺(tái)在照顧華安的事上可謂是煞費(fèi)苦心。她精心挑選適合孩子看的書，制造孩子喜歡吃的菜，就連“安安”上幼稚園也要大費(fèi)苦心地尋找一番。字里行間，濃濃的母愛早已透出紙面。
就這樣，華安、華飛在龍應(yīng)臺(tái)無微不至地照顧下逐漸長大。通讀全書，我們也大概可以了解什么是真正的母愛。母愛就是背后的那雙眼睛，看著你走過大街小巷；母愛就是那精心制作的飯菜，伴著你度過年年歲歲；母愛也是嚴(yán)厲的一番批評(píng)，引領(lǐng)你走回正確的道路。母愛啊，就是那一顆充滿溫情的心，灌溉出一朵朵五彩繽紛的花。
至此，我不禁想到我的媽媽。記憶中的媽媽總是一副風(fēng)塵仆仆的模樣，風(fēng)里來，雨里去，在家、我的學(xué)校、她的單位之間輾轉(zhuǎn)騰挪。有時(shí)夜里歸來的媽媽一臉倦容，卻還不忘提高聲音喊我：“快來，我給你帶了好吃的�！泵刻焐蠈W(xué)前的一句：“天冷了，加衣服。”或“記得帶水杯�。 倍际俏覝嘏灰�。
大抵天下母親都是這樣吧。無私奉獻(xiàn)出自己的愛，用愛去呵護(hù)、去陪伴、去澆灌那一朵朵含苞待放的花骨朵。有一天，那些花朵會(huì)迎來自己的花期，而那天，也是灌溉者們會(huì)心微笑的時(shí)候吧。
草坪上的孩子終于放下了一塊拼圖，旁邊的媽媽也展露出了溫柔的微笑。春陽撫過大地，一如喚醒孩子的母親。不過春光不急，她要等這些“孩子”們慢慢地醒來。時(shí)光靜好，耳畔回響著：“孩子，你慢慢來，慢慢來。”
《孩子你慢慢來》讀書心得12
暑假把龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來》品味了一遍，一家人一起看書，心不由得歡喜，嘴角禁不起一次次上揚(yáng)。
我喜歡龍應(yīng)臺(tái)的文字，如水般柔情，又如火般溫情：其中帶著女性的細(xì)膩的美與善，品味著字里行間，富有深意的話語，不經(jīng)淪陷其中，一絲絲情愫在心里泛起波紋——這些包含著做母親的心腹，回憶兒時(shí)的天真快樂……這些情愫凝聚融合在一起，很難讓人說出是什么味道，但卻是令人感動(dòng)，喜悅，舒暢。
我很羨慕安安，因?yàn)樗切疫\(yùn)的，他的母親也是幸運(yùn)的，因?yàn)樵诤⒆拥膯栴}上她選擇了這樣一個(gè)理智的做法——慢慢來，是的，慢一點(diǎn)，又何嘗不可，我們可以慢慢享受這些上天賜予我們的豐盛禮物，細(xì)細(xì)去品嘗，才能更真切的感受愛，我們才會(huì)生出更多溫柔的情懷，更多的愛。
讀完這本書，媽媽感慨良多，她對(duì)我說：她不該把自己的所有希望都?jí)涸谖疑砩�，叫我自己把握住自己，做自己的主人。這是在看完這本書后媽媽所說的，我以為，她是深刻的感悟到應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容與等待，慢慢的，等待那些命運(yùn)的必然的到來，等待生命的慢慢成長，這需要足夠的耐心與堅(jiān)持，我很慶幸，應(yīng)為我的.母親正在朝這個(gè)方向努力著。
忽然想起《孩子你慢慢來》中的卷首語：“我在石階上坐下來看著這個(gè)五歲的小男孩……我，坐在斜陽淺照的石階上，愿意等上一輩子的時(shí)間，讓這個(gè)孩子從從容容地把那個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指，孩子你慢慢慢來，慢慢來�！�
我只想對(duì)母親說：“人生的路很長，我們美好的人生旅程，剛剛起航，讓我們慢慢來，慢慢來�！�
《孩子你慢慢來》讀書心得13
是著名作家，她的著作很多《目送》、《親愛的安德烈》《孩子你慢慢來》等一些較有影響力，最近，剛剛讀完《孩子你慢慢來》一書，感觸頗多。
《孩子你慢慢來》寫到“誰能告訴我做女人和做個(gè)人怎么平衡？我愛極了做母親，只要把孩子的頭放在我胸口，就能使我覺得幸福，可是使我覺得幸福，可是我也是個(gè)需要極大的內(nèi)在空間的個(gè)人，女性主義者，如果你不曾體驗(yàn)過生養(yǎng)的喜悅和痛苦，你究竟能告訴我些什么呢？”對(duì)而言做一個(gè)母親作為一個(gè)女人一生當(dāng)中的重量是何等的重！
書中以第三人稱來敘事，仿佛作者也在和讀者一起來打量這對(duì)母子的生活常態(tài)，你看不到一個(gè)母親面對(duì)著你絮絮叨叨那些生活的細(xì)碎。華安在玩耍在淘氣中認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，媽媽在做家務(wù)在趕稿子在給孩子念書在生氣，那些文字最樸實(shí)、最細(xì)膩、也最簡潔地還原了一幅幅歲月畫面，幾乎取消了一切可能的抒情、感慨、議論、說教，只是干凈利落的描述，讓你看到，聽到，觸摸到，然后思考。思考的不是如何如何成才，不是如何如何出眾，而是讓人思考孩子在成長過程中那些不經(jīng)意間遺失的細(xì)節(jié)。它們渺小、無謂，它們太習(xí)以為常，太容易被遺忘，可它們就這么漂漂亮亮地給留了下來，寫了下來，一篇，一幕幕，長長短短，晶瑩剔透，甚至不要求情節(jié)完整，只要納依附在事件上的情緒傳達(dá)出來，就行了。
拜讀此書以后，我才深深感受到作為華人世界最有影響的一支筆，的文章有萬丈豪氣，然而《孩子你慢慢來》卻令人驚嘆，她的文字也可以有萬丈深情，作為一個(gè)母親，她與生命的本質(zhì)和起點(diǎn)素面相對(duì)，做最深刻的思索，最不思索的熱愛，字里行間不單單是傳統(tǒng)的母職的歌頌，而是對(duì)生命的實(shí)景寫生，只有真正懂得愛的作家才寫得出的生活散文。
在書中，我發(fā)現(xiàn)許多句子充滿了愛，體現(xiàn)出十分愛自己的孩子，因?yàn)橐砸环N母親安靜的、潛移默化的方式，把自己的兒子華安教育成了一個(gè)“像一株小樹一樣正直”的人。
《孩子你慢慢來》讓我懂得了母愛和做母親的辛苦。作為大多數(shù)母親都對(duì)待自己的孩子十分嚴(yán)格，這一點(diǎn)使孩子發(fā)生了叛逆心理，而在這本書中和兩個(gè)孩子相處十分融洽。作為孩子都有幾個(gè)無知的要求，比如說要媽媽很溫和、要媽媽不打人不罵人、要媽媽不逼自己做不想做的事，這些要求并不過分，但要做到卻很難，而全做到了。此書還告訴大多數(shù)母親，如何做最優(yōu)秀，最討孩子歡心的母親。做一個(gè)孩子忠實(shí)的觀眾或者拉拉隊(duì)員，虔誠的`陪伴孩子成長的每一步，哪怕不能時(shí)刻牽頭引領(lǐng)，只能望向他蹣跚的背影而已。
但愿普天下所有的母親都能平等對(duì)待自己的孩子，做一個(gè)像一樣盡職的好母親，滿足孩子們那些無知的要求吧，因?yàn)榻逃皇琴惻埽松皇�，�?qǐng)多點(diǎn)耐心，給點(diǎn)時(shí)間，等待孩子的成長，教育是慢的藝術(shù)，教育孩子，請(qǐng)慢慢來。
將此書獻(xiàn)給已做母親或即將做母親的您一起分享！體驗(yàn)做母親的那份喜悅吧！
《孩子你慢慢來》讀書心得14
這本書主要講的是龍應(yīng)臺(tái)和她孩子在一起的生活趣事，故事生動(dòng)形象，美麗動(dòng)人。
書中的孩子給人無限快樂，華安的淘氣可愛更是讓人大笑不止，最讓我驚嘆的是德國的教育，書中看似含影射沙的顯現(xiàn)德國教育的寬松，但這種暗示好似有無所不在，我不太贊成這種教育，但更不贊成中國的教育，中國的'教育，教出的孩子不靈活，不會(huì)應(yīng)用。中國孩子學(xué)習(xí)時(shí)間太長，扼殺了孩子玩耍的天性。而德國呢，相對(duì)來說卻十分寬松，只學(xué)一個(gè)上午，作業(yè)量卻只用15分鐘即可完成，這樣的教育，卻耽誤了正在讀書時(shí)的少年，應(yīng)適當(dāng)在添些時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間較之玩耍多些，這樣，既可以激起學(xué)生的讀書興趣，又鍛煉了學(xué)生手腳并用能力，將來對(duì)學(xué)習(xí)一些科目也有所幫助，這樣。，最妙。況且，我們還有在初中高中再適當(dāng)加些學(xué)習(xí)時(shí)間，時(shí)間要呈金字塔狀慢慢累積，不能過度學(xué)習(xí)或過度玩耍。相對(duì)來說，美國教育我更贊成些，因?yàn)樗N近事實(shí)。
書讀完了，但它生動(dòng)形象的內(nèi)容，使我久久難以忘懷，刻在了我腦海的深深處。
無意間，拜讀了華人作家龍應(yīng)臺(tái)的文章——《孩子你慢慢來》，心里隱隱作痛，感慨頗多，簡單聊表，與大家分享。 今天，社會(huì)好似成了一列太擁擠的地鐵，人人必須趕著往前走，否則你便會(huì)落伍，趕不上來。每天我們都在承受著各方面無盡的壓力。
為了讓我們的孩子更一個(gè)更穩(wěn)妥的未來，讓他們的將來在這個(gè)越來越擁擠的地鐵有一席之地，早早的我們就把孩子趕上了這個(gè)趕車的行列，幾乎沒有例外。為人父母或者為人師長者，人人都懷著愛孩子的心高喊著不能讓孩子在起跑線上落伍，于是乎，孩子們變成了集萬千期待于一身的無奈選手。
孩子上幼兒園，我給孩子報(bào)了繪畫班，足球班，希望通過畫畫來提高孩子的思維活潑、美的欣賞。通過足球來提高孩子的團(tuán)隊(duì)合作以及與人交往。暑假給他讀了拼音班，數(shù)學(xué)班，怕孩子上學(xué)跟不上班，打擊孩子自信心，你看，家長都是在為孩子的未來創(chuàng)造資本，希望他好。但沒有考慮到孩子，繪畫班沒有去幾次，就死活不想去了，拼音班有半個(gè)月每天下課回家都哭，早上不起床，不想去拼音班。
不僅是我，我周圍的家長們，那個(gè)不是本著為孩子好的想法，演出著可現(xiàn)代版的”拔苗助長“。
看過這本書，是職，孩子宛如植物，生長有個(gè)體差異，有時(shí)令之分。其實(shí)孩子到了一定的年齡，自自然而然的就會(huì)承受很多事情，我們應(yīng)該謹(jǐn)記：教育不是賽跑，人生更不是。請(qǐng)多點(diǎn)耐心，給點(diǎn)時(shí)間，等待孩子的成長，教育是慢的藝術(shù)。 教育孩子，請(qǐng)慢慢來。
”世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！啊赣H養(yǎng)育我們，我們無以回報(bào)，大作家龍應(yīng)臺(tái)也是一位母親。在這本書里，讓我們來看看本應(yīng)該是萬丈豪情的龍應(yīng)臺(tái)，怎樣寫出款款深情的文字吧!
《孩子你慢慢來》讀書心得15
這個(gè)暑假，我閱讀了《孩子你慢慢來》這本書，通過作者龍應(yīng)臺(tái)的敘述，我深入了解到小孩安安從出生到上幼兒園的成長歷程。
這本書講述了一個(gè)小孩叫小明，他八個(gè)月大的時(shí)候?qū)κ澜缫粺o所知，但是卻充滿好奇心。每當(dāng)他看到奇奇怪怪的東西，他都會(huì)毫不猶豫地問父母，雖然他還不太會(huì)說話，但他會(huì)抓住父母的褲腿，指著那個(gè)東西咿呀作聲。父母總是耐心地告訴他問題的答案。小明還喜歡把一些小東西放進(jìn)嘴里嘗一嘗，只要父母不阻止他，他就會(huì)滿足自己的好奇心。隨著小明的成長，他展示出了非凡的天才能力，他學(xué)會(huì)了瑞語、英語和中文，讓父母感到驚嘆不已。當(dāng)他五歲的時(shí)候，他有一個(gè)想法，他想把二十幾只粉紅色的玫瑰編成一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。盡管他繞來繞去，一開始編不起來，但他并沒有放棄，而是堅(jiān)持不懈地嘗試著。
童年時(shí)期的每一個(gè)人都有屬于自己的美好回憶，就像龍應(yīng)臺(tái)所描述的安安一樣，在她筆下變得生動(dòng)活潑。我們也是一樣，對(duì)于我們不懂的'事物，總是充滿了好奇心，渴望去嘗試和學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，三年級(jí)的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，我們即將邁入中高段的學(xué)習(xí)階段。在這個(gè)階段，我們必須要時(shí)刻保持專注，不能馬虎大意。對(duì)于不會(huì)的問題，我們一定要堅(jiān)持去鉆研，不能浪費(fèi)任何一節(jié)課。即使成績出現(xiàn)下降，我們也不能灰心喪氣，要找出原因，并繼續(xù)努力，就像安安一樣克服困難，堅(jiān)持不懈地做好每一件事。
在人生的道路上，我們要不斷地學(xué)習(xí)，不管遇到什么挫折，都要沉下心來，想辦法予以解決。
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