信息員工作總結(jié)15篇
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編整理的信息員工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
信息員工作總結(jié)1
尊敬的領導：
您好！我于xx年xx月xx日成為公司的試用員工，到今天3個月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。
作為一個應屆畢業(yè)生，初來公司，曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好，但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從學生到職員的轉(zhuǎn)變。
在試用期間，我勝任的是業(yè)務一部信息員一職，雖然該崗位和我的專業(yè)知識相差也較大，但在上級領導和同事的耐心指導，使得我在較短的時間內(nèi)適應了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的整個操作流程。
在本部門的工作中，我一直嚴格要求，認真及時做好領導布置的每一項任務，專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。當然，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領導指正，但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
經(jīng)過這三個月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立處理公司的信息指數(shù)，整理公司各方面合同與部門內(nèi)部各種資料，從整體上把握公司的跟單運作流程。當然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學習以提高自己業(yè)務能力。
這是我的第一份工作，這三個月來我學到了很多，感悟了很多�？吹焦镜�.逐步發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請公司領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來！
信息員工作總結(jié)2
一年來我不斷堅持政治理論學習，關注教育信息，了解學校各項工作開展情況，充分發(fā)揮協(xié)理員職能，起到了參謀、監(jiān)督和顧問作用，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、發(fā)揮幫帶作用。根據(jù)學校安排，我定期幫助指導年輕干部提高業(yè)務水平，增強他們的工作能力，促進其盡快成長。
二、發(fā)揮參謀作用。圍繞教育系統(tǒng)的中心工作、重點工作和群眾關心的熱點、難點問題，我根據(jù)學校實際情況提出意見建議，參與決策咨詢，為學校領導班子的決策提供參考。
三、發(fā)揮指導作用。我將自己多年來在工作中積累的.經(jīng)驗或者心得與學校教師和年輕干部分享，幫助其解決工作中遇到的實際問題，推動學校工作開展。
四、發(fā)揮督學作用。對學校管理和教育教學進行指導，并依法依規(guī)對學校的辦學行為進行監(jiān)督。
今后，我將不斷的更新理念，轉(zhuǎn)變觀念，用自己的實際行動來踐行協(xié)理員職責，為學校的發(fā)展貢獻力量。
信息員工作總結(jié)3
為了能更好地開展信息員的相關工作，本人于三月六日至花都豐田一號店學習相關工作職責及其注意事項，為期一個星期，學習成果如下：
一，新車接車流程
新車到店————點檢驗車————物流單上簽名確認留存聯(lián)————車輛PDS操作及為車輛編號———存交車資料————登錄TACT系統(tǒng)。
二，車輛鑰匙的管理
對鑰匙及交車資料進行一對一的編號，根據(jù)車型，展廳展車，及已有客戶的待交車進行分類保存，每日借出需登記。
三，合格證的管理
車輛合格證是車輛身份的象征，是隨新車一同到店，合格證需要復印留底，復印件用于客戶購車開發(fā)票必須文件之一，原件交于財務部用于車款支付（注：車輛上牌必須使用車輛合格證原件）。
四，數(shù)據(jù)的管理
數(shù)據(jù)包括每日，每周，及每月的相關數(shù)據(jù)。
1，每日數(shù)據(jù)包括銷售顧問的”每日作業(yè)—來店，來電，商談，試乘試駕，新建A卡，訂車，銷售”的統(tǒng)計，車輛庫存的更新等。
2，每周數(shù)據(jù)根據(jù)每日數(shù)據(jù)提取相關反應銷量及意向客戶等信息進行統(tǒng)計歸類，匯報上級，及時作出各種促銷活動，增加本月銷量。
3，每月數(shù)據(jù)包括：本月受注，受注殘，銷售，在途車，及在庫車的相關數(shù)據(jù)的統(tǒng)計；各個銷售顧問的銷售情況統(tǒng)計；各個車型銷售統(tǒng)計，建議訂單的訂車達成率統(tǒng)計等。
4，領導需要提供的各項相關數(shù)據(jù)。
注：信息員對數(shù)據(jù)的管理需要正確，及時，真實，完善。
五，系統(tǒng)的操作
�。ㄒ唬┫到y(tǒng)操作為三類：
1，接車。新車到店進行收車完成后，需要及時在系統(tǒng)內(nèi)進行接車。（及時）
2，訂車。當客戶簽訂新車訂車單時，需要在系統(tǒng)內(nèi)進行訂單操作。（正確）
3，銷售。當客戶簽訂合同開出發(fā)票時，需要在系統(tǒng)內(nèi)進行銷售，PDS及交車操作，缺一不可。（完整）
�。ǘ�，系統(tǒng)信息的管理
1，系統(tǒng)監(jiān)示板每10分鐘更新一次，信息員需要及時查看，各類通知（包括培訓，促銷等），車輛調(diào)查表及建議訂單的填寫都會出現(xiàn)在監(jiān)示板。
2，每日數(shù)據(jù)的填寫需要認真及時填寫，建議訂單，庫存臺帳以及銷售數(shù)報每月月底需要及時保存，系統(tǒng)每月進行更新。
六，車輛的管理
1，在途車輛需要每日查看系統(tǒng)，了解預到店日期，方便銷售顧問訂車銷售。
2，在庫車輛每日下班前需要親自對車輛進行檢查及整齊放置，保證車輛安全，方便銷售顧問銷售。
七，其他工作
1，上級領導吩咐的`各項工作，盡職盡責努力服務，積極配合部門經(jīng)理各項工作的開展，不斷完善銷售部的各項規(guī)章制度。
2，廠家禮品的管理，保修手冊的管理，石油的管理，及更多為銷售部服務的后勤相關工作，為銷售部各個成員的工作開展無后顧之憂。
以上為此次學習的相關內(nèi)容，如有任何補充之處，請經(jīng)理多多指教，謝謝您的教導。
“團結(jié)奮進”，相信在經(jīng)理的英明領導下，我們銷售部一定明天會更好，期待明天，期待輝煌。
信息員工作總結(jié)4
時間過的很快，我擔任教務信息員這一工作已經(jīng)有兩年了，做為一名教務信息員，我感受到了一種責任。只有良好的校園風氣才能形成良好的校園文化，而這之間就少不了信息的反饋和總則。
在今年的工作中，我收獲了很多經(jīng)驗和朋友，在工作中讓我學到了很多書本上沒有的知識。但是，我也發(fā)現(xiàn)了許多的問題。上課時遲到現(xiàn)象還是較為多的。據(jù)我了解，大家遲到的原因基本都是因為晚上太晚休息，這一部分同學晚上多數(shù)是玩游戲，這種行為很容易帶來一些不良的影響，導致更多的同學加入到遲到的隊列。學�？梢远嘟M織一些活動豐富學生們的課余生活，讓更多的同學參與到有益的活動中來�；蛘呓⒚鞔_的獎罰措施，鼓勵同學們拒絕遲到。
進入大三以后，面對未來就業(yè)的壓力，同學們開始漸漸進入了迷茫的`時期，使得在學習的過程中出現(xiàn)了一些困惑。在大三這一年社團活動會明顯的減少，同學們更想得到就業(yè)方面的指導，大學生就業(yè)指導課程就剛好滿足了同學們的這個需要，老師非常的有激情，同時也非常的嚴格要求自己和學生，對我們的幫助非常的大。
作為一名教務信息員，我的主要職責就是收集同學們的意見和建議并進行反饋，幫助老師和同學們進行良性互動，互相學習，共同完成教學目標。在此過程中，我認為教務信息員可以多聽聽同學們對老師的一些看法和對課堂的建議，并總結(jié)篩選出有用的信息進行反饋，從而幫助老師和同學們更好的進行溝通，共同進步。
信息員工作總結(jié)5
為更全面地分析過去，面對當前，適應未來，更客觀地認識自我，評價自我，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的缺點和不足，以利于進一步發(fā)揚成績，改進工作，提升業(yè)績，繼續(xù)前進，針對一年來的思想和工作情況，本人現(xiàn)作如下的自我總結(jié)。
一、努力錘煉品格，爭取在思想上站得高，立得穩(wěn)
過去的一年里，本人能夠堅持參加局機關組織的歷次政治學習，認真投入機關作風建設的各項活動，利用學習和討論，深入思考，提高認識，自勵自省，錘煉品格。本人在學習和討論中始終牢記自己賴以生活的一切都是來自國家和人民，牢記自己要珍惜擁有的一切，要勤奮工作，樂于吃苦，甘于奉獻，努力匯報社會和人民；
要牢記自己的`責任和使命，要用一顆平常心去對待工作，對待同事，對待來訪人員，對待身邊所有的事，盡量淡化成績，正視不足，戒驕戒躁，去除功利之心，自覺地以嚴格的標準要求自己，增強工作動力，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
二、認真學習鉆研，爭取在能力上跟得上，拿得出
作為政府機關工作人員，必須與時俱進，適應社會發(fā)展的趨勢和要求，具備滿足自身工作崗位需要的工作能力。本人能深刻認識這一要求，始終樹立終身學習的理念，自覺加強包括市場經(jīng)濟、政府管理、法律法規(guī)、科技政策等在內(nèi)的各門類知識的學習，不斷拓寬知識面，增強工作能力。在政務信息和科技宣傳工作中，能認真鉆研業(yè)務技能，注重快捕捉，勤練筆，多實踐，苦鉆研，一件事注意從多角度，多用途入手，反復推敲揣摩，精心修改磨礪，嘗試寫出不同體裁的稿件，努力提高文字寫作水平。
三、堅持立足本職，爭取工作上做得多，干得好
一年來，本人在日常工作中繼續(xù)發(fā)揚踏實勤奮作風，立足本職，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，全力承擔辦公室里的各項事務。
一是做好機關內(nèi)部會議和學習等活動的通知準備、場地安排、會議記錄等工作，及時準確地進行上情下達和下情上達；
二是做好單位人員調(diào)動、人事干部編制年報、事業(yè)單位年檢登記等工作，及時上報月度工作安排、大事記、有關調(diào)查、部分財務報表等各類材料；
三是積極參與科普宣傳、創(chuàng)衛(wèi)保潔、機關文化節(jié)等各項活動，積極為相關活動書寫標語，布置環(huán)境，營造氛圍；
四是及時收存保管好上級來文，做好機關發(fā)文編號、記錄和存檔等工作；
五是注意保持良好的行為習慣，盡量提前到班，幫助整理辦公室，注意從小節(jié)入手，厲行節(jié)約。
四、不斷實踐提高，爭取業(yè)績上看得見，說得著
xxxx年，本人在圓滿完成辦公室各項事務性工作任務的基礎上，繼續(xù)在信息上報和對外宣傳上花大力氣耕耘探索，樹立部門形象，提升宣傳業(yè)績。繼xxxx年單位獲區(qū)信息工作先進集體，個人獲先進個人之后，xxxx年實現(xiàn)了稿件數(shù)量和質(zhì)量上的新突破。全年在《xx部落日報》上刊發(fā)稿件x篇，《xx部落》上x篇，省科技廳網(wǎng)站采用稿件x篇，省和國家知識產(chǎn)權局網(wǎng)站分別采用稿件x篇和x篇，xx部落科技信息網(wǎng)站采用xx篇，全年向區(qū)兩辦報送信息xx多篇，信息用稿得分排名一直居于全區(qū)機關前列。
信息員工作總結(jié)6
我社主要為陳區(qū)32個村3萬農(nóng)民提供儲蓄、結(jié)算、信貸的金融機構。58年來，信用社始終以立足“三農(nóng)”為基點，始終以服務“三農(nóng)”為己任，和鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府同舟共濟、肝膽相照，為XX區(qū)域經(jīng)濟，構建和諧高平做出了積極貢獻。同時信用社充分利用網(wǎng)點多，人員廣，民情熟的優(yōu)勢，將“三農(nóng)”作為主陣地和大本營。至20xx年9月末，陳區(qū)信用社存款達到3.45億元，貸款達到8700萬元，為陳區(qū)鎮(zhèn)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展發(fā)揮了重要作用，做出了重要貢獻。下面就我社前半年工作情況做以下匯報：
一、創(chuàng)先爭優(yōu)、狠抓服務惠民生。
作為支持農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的主力軍，提升對三農(nóng)服務的水平在信用社組建農(nóng)商行的過程中更顯尤為重要，在去年年初，我社就積極向上級有關部室申請，與主管領導溝通投資30余萬元安裝了atm自助取款機具。在運行一年多來，我社責成專人管理及時填充現(xiàn)金，日現(xiàn)金供應量平均達16.5萬元，盡最大努力保證現(xiàn)金的供應量。滿足了群眾日常取現(xiàn)需求。同時，合理布放助農(nóng)取款點，最大限度的延伸服務渠道，提高服務的覆蓋面，目前我社已申請布放助農(nóng)取款點共計17個。作為我社的一項延伸服務，助農(nóng)取款點的布放充分解決了農(nóng)民群眾日常取現(xiàn)和結(jié)算要求，農(nóng)民朋友可以足不出村，方便快捷地辦理各項結(jié)算業(yè)務。
其次，加大商戶的pos機投放力度，拓寬結(jié)算渠道�，F(xiàn)在，刷卡消費需求日趨高漲。為滿足客戶刷卡消費需要，我社已對信譽良好、資金流動量較大的2家商戶布置了pos機，加快其資金結(jié)算，積極促進農(nóng)村消費市場快速發(fā)展。
二、積極協(xié)調(diào)配合、加快轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展。
在貫徹黨中央和省委省政府以及市委市政府提出的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展中，我們以農(nóng)村金融主力軍的姿態(tài)，積極響應鎮(zhèn)政府經(jīng)濟轉(zhuǎn)型思路，針對西山村的日光溫室大棚和郜莊村的春秋種植大棚的種植基地建設給予大力的信貸支持。對陳區(qū)村、安河村、王村、迪陽等養(yǎng)殖場給予有效的信貸支持。截止目前，我社已累計發(fā)放各類支農(nóng)貸款1487萬元，為農(nóng)村經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型發(fā)展起到了積極的推動作用，同時也極大地增加了農(nóng)民收入。在支持轉(zhuǎn)型的同時積極推動信用環(huán)境建設。在鎮(zhèn)政府的支持下，目前已創(chuàng)建信用村5個，縣級信用村1個。
在利用信貸杠桿調(diào)控經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的同時，積極貫徹中央惠農(nóng)精神，在人總行允許的范圍內(nèi)，我們對存款利率實行在基準利率基礎上上浮了10%的優(yōu)惠政策，用真金白銀的實際行動扶持三農(nóng)發(fā)展。
其次，協(xié)助政府發(fā)放各類補貼資金。今年以來，我社累計發(fā)放政府各類資金9311戶，836萬元。其中：XX市陳區(qū)鎮(zhèn)人民政府工資67戶，60萬元、XX市陳區(qū)鎮(zhèn)財政所工資50戶，100萬元。發(fā)放農(nóng)民種糧綜合補貼7739戶，285萬元、XX市陳區(qū)鎮(zhèn)人口和計劃生育服務站獎勵扶持資金1152戶，136萬元、退耕還林資金303戶，19萬元。通過財稅庫銀系統(tǒng)代收國稅、地稅稅費68戶，236萬元。
三、廉潔自律，加強廉政文化建設。
“務實、為民、清廉”一直是我社廉政建設的核心內(nèi)容。務實，就是要堅持開拓進取，勤奮工作，務求工作實效。為民，就是把廣大農(nóng)民群眾的利益視為最高利益，時刻想著群眾，一切為了群眾。清廉，就是要保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，廉潔奉公，廉潔從政。為此，我社一直奉行：
1、服務公開。針對我社目前所有業(yè)務，均設有員工服務監(jiān)督公示牌，并公布舉報電話、意見箱等便民設施，方便廣大客戶監(jiān)督指導。
2、利率公開。直觀明了顯示我社各項利率政策，便于農(nóng)民群眾比較選擇。并于利率變動時，以最快速度通過電子顯示屏滾動播出，方便農(nóng)民群眾知曉。
3、條件公開。我社各類業(yè)務操作流程、收費標準等在營業(yè)場所內(nèi)都有醒目標識，以接受群眾監(jiān)督，保證各項業(yè)務辦理合規(guī)操作，杜絕各類亂收費行為。
4、每周進行廉政文化學習教育，不斷增強員工廉政工作重要性認識，提高員工思想道德素質(zhì)，提升服務水平，打造廉潔自律的'企業(yè)文化。
四、后期工作打算
1、進一步加大助農(nóng)取款點的建設力度，尤其是加快偏遠村落的選址建點速度，盡快形成點、線、面一體的立體服務網(wǎng)絡，確實解決農(nóng)民朋友出行遠，取款難的問題。
2、加強各類業(yè)務技能培訓，同時通過延長營業(yè)時間，縮短服務限時等進一步提高服務效率。
3、加大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資金，特別是政府大力支持項目和產(chǎn)業(yè)的資金供應，進一步滿足廣大農(nóng)戶的資金需求。
4、繼續(xù)強化廉政教育工作，從嚴治社，建設一支政治素質(zhì)過硬|、業(yè)務水平一流的信合隊伍為老百姓服務。
總之，雖然我社在工作中取得了一些成績，但在滿足農(nóng)村金融服務需求上還遠遠不夠，仍存在不足之處。我們將在今后的工作當中，認真學習，逐步解決業(yè)務盲區(qū)。同時，還要繼續(xù)提高存貸款服務水平，推動信用村、信用商戶建設健康有序發(fā)展，切實做好為“三農(nóng)”服務的基礎，堅持以人為本的管理體制，深化改革，狠抓內(nèi)控制度建設，與鎮(zhèn)政府一道，為轄區(qū)“三農(nóng)”經(jīng)濟發(fā)展做出應有的貢獻。
信息員工作總結(jié)7
本月教學信息員的反饋工作經(jīng)過培訓后，從信息反饋的內(nèi)容和形式上看有較大轉(zhuǎn)變，保證了有效信息的數(shù)量和質(zhì)量，信息員能夠集多數(shù)同學的意見，對教師付出的辛苦給予充分肯定，本月受表揚教師的信息數(shù)量占教學方面信息總量的41.5%，同時信息員對教師中存在的問題也能客觀地分析，并提出良好的建議，反映了廣大信息員認真負責的工作態(tài)度和實事求是的工作作風。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、反饋信息的基礎數(shù)據(jù)
1．本月反饋信息基礎數(shù)據(jù)：489條信息，其中有效信息為379條（重復的已歸納），各系部的反饋情況為：
反饋
部門信息
數(shù)量受表揚教師數(shù)是否
回復反饋
部門信息
數(shù)量受表揚教師數(shù)是否
回復
財傳系22是公管系72是
法律系87是外語系3821是
會計系2510是保險系85是
計科系96是公共部51是
金融系135是思政部168是
經(jīng)貿(mào)系218是教務處1是
工管系168是圖書館1是
勞經(jīng)系188是實驗中心351是
數(shù)學系2512是
2．信息分類基礎數(shù)據(jù)：
信息類別信息數(shù)量信息類別信息數(shù)量
教師教學251受表揚教師104
教學管理18合理化建議42
學生學習26其 他6
教學條件36
二、反饋信息情況分析
本月反饋的信息從整體上看學生對教學方面，特別是從教師授課準備、授課進程、課堂氛圍、師生溝通及教師個性化教學方面進行了反饋，多數(shù)同學認為教師有認真負責的教學態(tài)度，淵博的專業(yè)知識，靈活多樣的教學方法，讓學生有所受益。同時對個別教師的教學提出意見和建議。在教學條件方面，信息反饋明確指出了教學設備方面存在的問題，為學校更好更快地維修提供了重要信息，同時也為適應教學發(fā)展需要提出了合理化建議。
教學方面
本次信息反饋涉及教學方面的內(nèi)容有251條，被表揚的教師有104人。其中學生普遍反映思想政治教學部的王韻老師、數(shù)學系的吳亞豪老師、工商管理系的劉梅生老師，金融系的李歡麗老師、經(jīng)濟貿(mào)易系的王理老師、會計系的岳龍老師、計科系的劉曉慶老師、勞經(jīng)系的藍寶江老師、法律系的李支老師、公共管理系的李斯霞老師、工商管理系的陳剛老師、外語系的莊宇梅老師、王俊生老師深得學生的贊賞和歡迎！這反映了他們?yōu)閹煹某晒�！�?jīng)濟貿(mào)易系王理老師的課還會吸引其他系、其他班的同學來聽，讓學生感覺樂趣無窮！實驗教學中心的王鐵林老師在教學中做到三堅持，即堅持每次課提前10分鐘進入教室，堅持批改每個同學的每一份作業(yè)，堅持答復每個同學發(fā)給他的每一封郵件，而且主動搜集同學們的意見，堅持好的方面，反思不足之處。
學生能用欣賞的眼光肯定教師的教學，希望教師再接再厲；對所提出的教學意見，希望教師努力改進。 ZK168.COM.CN
1．肯定的方面
�。�1）教學態(tài)度嚴謹，責任心強。學生反饋經(jīng)貿(mào)系的林曉慧老師課前備課充分，授課思路清晰，課堂安排合理，老師能夠及時、全面、細心地解答學生的疑惑，教學方式和教學態(tài)度得到同學們的一致認可。外語系的余薇老師任教沒多久，就幾乎把全班每一位同學的名字都記住了，她授課方式靈活生動，課堂氣氛活躍，跟同學們互動很好，責任心強。金融系的吳輝凡老師授課講解透徹，嚴謹認真，得到學生的認同與喜愛。數(shù)學系的劉娟老師、曾翠萍老師備課充分、上課認真、講課投入，責任心強，教學方法創(chuàng)新，帶動了學生的學習積極性，成為學生喜歡的好老師。金融系的王醒男老師教學認真負責，課件詳細；會計系丁的春貴老師課前準備充分，學生能很好地掌握課本知識；外語系的吳江雯老師口語純正，對學生要求嚴格，很好地幫助學生提高了英語閱讀能力；會計系的顧中國老師講課耐心，深入淺出，受到學生的好評。數(shù)學系的嚴建平老師認真負責、講述細致，實驗課有效率，在傳授知識的同時為學生未來規(guī)劃也做一定的指導，值得教師學習借鑒。
（2）教師知識淵博，案例豐富。學生反饋勞經(jīng)系的藍寶江老師博學、風趣，講授內(nèi)容知識面廣，教學內(nèi)容靈活生動，利用課程內(nèi)容引發(fā)學生的獨立思考，引入現(xiàn)實事件，培養(yǎng)學生的問題意識和發(fā)散思維，運用課程理論分析事件，豐富了學生的理論知識，增強了學生的分析和應用能力，也讓學生更好地消化了知識。勞經(jīng)系的李秀顏老師授課內(nèi)容精彩，能夠結(jié)合課程需要增加案例分析，還會根據(jù)課程內(nèi)容增加一些面試的題目和游戲。法律系的張柏良老師針砭時事，引人入勝，擅長以簡單的例子解析某些理論，學生易于接受。經(jīng)貿(mào)系的劉禮花老師、會計系的陳亮老師都能結(jié)合實例進行恰當?shù)闹v解，受到學生好評。思想政治教學部的禹芳琴老師能結(jié)合生活上的例子，通過一些訪談、視頻增加課堂教學的趣味性，豐富教學內(nèi)容，效果較好。公共管理系黃永弟老師經(jīng)常就社會熱點問題讓同學們探討，并能夠深刻剖析社會熱點問題，活躍同學們的思維，很好。
（3）講課方式恰當，方法靈活。學生信息反饋顯示有的教師教學方式生動，講話幽默風趣，能夠引起學習興趣，很好地調(diào)動了課堂氣氛。如外語系的胡穎老師教學方式很新穎，課堂中融入一些外國文化，同學們都覺得上課有點像國外的課堂，使同學們獲益不少，同學們都很喜歡這樣的教學方式。工商管理系的龍成志老師注重拓展學生思維、注重實踐，講課幽默、生動形象，授課模式新穎，有個性、有創(chuàng)新，提供同學表現(xiàn)自我的舞臺。經(jīng)貿(mào)系劉志榮老師上課有激情，講課很耐心，得到學生的贊賞。財經(jīng)傳媒系的曾鋒老師講課生動有趣，飽含激情，頗具深度與見地，深得學生的喜愛。思想政治教學部的劉鴻鑫老師課堂形式多樣化，能讓同學們積極參與到課程學習中去。勞經(jīng)系的潘光輝老師課堂氣氛很活躍，教學方式很獨特，同學們可以暢所欲言，說出自己的看法和觀點并得到指點。工商管理系劉偉教授的雙語教學講課幽默，條理清晰，趣味性強，能吸引大家的興趣，深受同學愛戴。會計系的易茜老師，外語系的楊貴章老師、關興華老師，數(shù)學系的廖文輝老師，工商管理系的邢哲老師、陳劍老師課堂氣氛活躍，學生喜歡，聽課率較高。數(shù)學系吳剛老師的`課生動有趣，令人回味，提升同學們的自信，受到學生好評。
�。�4）注重交流互動，氛圍較好。學生反饋思想政治教學部的劉芬華老師與學生互動多，交流多，也經(jīng)常播放一些相關視頻，學生反映較好。金融系的賀伯鋒老師課間會經(jīng)常和同學交流、溝通，了解學生對課堂知識的吸收情況以及存在的疑難問題。經(jīng)濟貿(mào)易系的張海霞老師在課后會親自把課件通過校內(nèi)郵箱發(fā)送給學生，得到了學生的贊揚。勞經(jīng)系的于大川老師課堂氛圍自由、熱烈，注重學生的知識、文化積累，恰當?shù)亟o學生推薦有關培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)的書籍。思想政治教學部的張春華老師能與同學共同探討問題，啟發(fā)學生思維，課堂氣氛良好。外語系的楊瑩瑩老師總是很有耐心地輔導同學，還不斷地鼓勵同學多提問題，得到了同學的好評！外語系的王董心老師、洪斌老師能夠通過各種途徑充分調(diào)動學生積極性，與學生關系融洽。
�。�5）豐富課外知識，提升能力。學生反饋法律系李支老師上商法課內(nèi)容實用，除課本知識外還講到專業(yè)發(fā)展方向方面的問題，同學們都很感興趣。會計系的馬鵬老師能夠結(jié)合教學補充一些課外內(nèi)容。金融系的楊興老師將課本知識與課外實際相結(jié)合，學生很受益。外語系的藍可染老師，雖然是一位很年輕的老師，但很懂得教學技巧，常常會在課前給學生講很多課外的知識，如畢業(yè)論文的準備等，常常鼓勵學生要充分利用大學的時間努力學習。
（6）把握教學節(jié)奏，進度適宜。學生反饋會計系的湯四新老師上課很有節(jié)奏，引經(jīng)據(jù)典，時常推薦各高校名師相關講座、著述，頗受同學們青睞。思想政治教學部的余信紅老師，在同學們注意力集中的時間講述一些理論知識，等到同學們的注意力降低時，放一些相關的視頻提高同學們的注意力，讓同學們更容易理解相關知識。勞經(jīng)系的田向東老師教學貼切學生實際水平，適當?shù)靥岢鰡栴}，并給學生充分的時間思考、整理和討論問題，調(diào)節(jié)課堂氣氛。勞經(jīng)系的姜榮萍老師課程內(nèi)容難易適中，既涵蓋了課本知識又包括了學科的最新發(fā)展，進度適中，便于學生接受和理解。外語系的蔡雪文老師課講的難度適中，英語口語清晰，學生易于接受。
�。�7）注重鞏固提高，作業(yè)恰當。學生反饋勞經(jīng)系的萬春老師有書面、口頭和實踐的作業(yè)，作業(yè)批改認真、規(guī)范，反饋及時且形式多樣化。勞經(jīng)系的肖榮勛老師布置的作業(yè)形式多樣，符合相應章節(jié)的特點，豐富了學生的課外知識，加深了學生對課程的理解和運用，有利于學生在資料收集、整理、分析和呈現(xiàn)等方面能力的提高。外語系王永霞老師注重提高學生的綜合能力，有適當?shù)木毩暫妥鳂I(yè)，提高了學生的學習積極性，又給學生提供表現(xiàn)自我的平臺。
2．存在的不足
�。�1）教學態(tài)度問題。有學生信息反映個別老師教學不認真，不負責，授課時存在敷衍的現(xiàn)象，在幫助學生解決問題時態(tài)度不夠誠懇。
�。�2）教學設計問題。學生信息反饋顯示，有個別教師的教學設計不盡合理，有一定的隨意性，授課時只顧自己的教學任務，沒有照顧學生的接受能力，所以導致學生反映某門課程聽不懂，內(nèi)容太深奧，教學重點不突出，難點未能突破，缺乏一定的條理性。
�。�3）教學進度問題。學生信息反饋顯示，有個別學科教師講課速度過快，學生跟不上進度，無法理解消化；有的又過慢，感覺枯燥，浪費時間，收獲不大。
�。�4）教學方法問題。教學方式單一，講課欠生動，教學方法欠妥，缺乏吸引力，課堂氣氛沉悶。
�。�5）教學秩序問題。個別教師存在私自調(diào)課現(xiàn)象，讓學生措手不及，不能合理地安排學習與活動。個別教師仍存在上課接打手機的情況，應加以注意。個別教師不能嚴格要求學生，課堂秩序不盡如人意。
3、教學建議
�。�1）建議多舉辦與學術有關的活動，讓學生了解與實踐有關的知識。
�。�2）建議各系高度重視信息反饋工作，特別是對存在教學問題的教師采取幫扶措施，使其盡快提高、改進，也使此項工作不流于形式，發(fā)揮其真正的作用。
�。�3）建議教學中注重理論聯(lián)系實際，增加教學案例；注重與學生的互動，活躍課堂氣氛；注意把握教學節(jié)奏，調(diào)整教學進程。
（4）建議規(guī)范課堂秩序，嚴格管理學生。
4．信息處理的反饋
以上信息均已反饋回各系（部），系（部）已將信息反饋教師本人，褒獎的繼續(xù)發(fā)揚，教師本人表示繼續(xù)努力。有問題的與之溝通探討，對存在問題的教師，系（部）要求教師認真?zhèn)湔n，增加教學案例，充實教學內(nèi)容；注重改進教學方法，講究教學藝術；加強與學生的溝通，關注學生的知識需求，根據(jù)學生的學習能力和專業(yè)需要及時調(diào)整教學內(nèi)容和教學進度。
�。�1）系（部）對反饋評價較高的教師予以表揚。計科系將學生反饋教學突出的劉曉慶教師、公共管理系將教學有特色的黃永弟老師、思想政治教學部將受到學生好評的王韻老師、勞經(jīng)系將學生反饋中反映的李夏妍老師的優(yōu)點在全系大會上予以通報表揚，并號召全系教師學習。思想政治教學部將劉芬華老師的經(jīng)驗、公共管理系將李斯霞老師的成功做法予以總結(jié)和推廣。
（2）系（部）對存在問題的教師提出要求，擬定改進措施。數(shù)學系、經(jīng)濟貿(mào)易系反饋工作見成效，個別教學中存在問題教師的教學改進較為明顯。公共課教學部對存在問題教師的授課方式上進行了改進，并收到了良好的成效。工商管理系對第一次上講臺的教師存在的問題進行了交流溝通，并要求其努力改進；金融系與教學進程過快的教師溝通，并提請加以注意，要求教師增加與學生的溝通，多了解學生對知識的吸收程度；會計系要求存在問題的教師根據(jù)學生實際情況，調(diào)整課程進度，適當加強課后練習。
�。�3）外語系已對學生反映問題較大的教師進行了教學調(diào)整。
�。�4）保險系根據(jù)學生需要增加了專業(yè)性的講座。
�。ǘ⿲W生方面
主要反饋的是學習氛圍問題。學生反饋信息顯示部分班級學習氛圍不濃，學生遲到、曠課現(xiàn)象還經(jīng)常出現(xiàn)。對于此問題一方面學校、系（部）已在嚴抓嚴管，另一方面建議班級的班委會成員也要充分發(fā)揮作用，發(fā)倡議、開討論會等方式，就大學生如何適應將來就業(yè)需要等方面加以正確的引導，形成以守紀律為榮、以松散懈怠為恥的自覺學習良好氛圍。
（三）教學條件方面
�。�1）關于窗簾問題。上月學生反映強烈的教室窗簾問題目前已得到解決，后勤服務中心正在安裝，課室投影模糊的問題也得到相應改善。
（2）關于設備問題。學生反饋反映部分課室的多媒體投影設備問題、教學軟件問題、耳麥和音響的問題，因為反映的較為具體，實驗中心已進行了檢查、處理，得到了很好地解決。
�。�3）關于校園網(wǎng)絡網(wǎng)速慢的問題。網(wǎng)絡中心回復我�，F(xiàn)開戶已達11000人，但出口帶寬只有500m，由于學校經(jīng)費緊張，暫不能增加帶寬，提高網(wǎng)速。
（4）關于20xx級新生開通校園網(wǎng)的時間問題。網(wǎng)絡中心回復20xx級新生宿舍樓網(wǎng)絡布線工程待天河區(qū)質(zhì)檢站驗收，時間未定，基建辦正協(xié)調(diào)督促。要驗收完畢合格后才能開通使用。
三、不斷提高教學質(zhì)量的建議
1．優(yōu)化教學設計。學生信息反饋反映教學進度過快、過慢的問題，重點不突出、難點一筆帶過的問題，教學條理性的問題，用學生的課堂活動以及多媒體資料的播放代替教師的傳授與講解問題都反映了教師在教學設計上的不足。建議教師科學合理地安排教學進度，選擇適宜的教學方法，設計最佳的教學方案，方能優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。
2．增強師生溝通。學生信息反饋中較多地反映課堂沉悶，有的教師缺少與學生的交流與溝通，課堂上無互動。個別教師只顧完成教學任務，沒有顧及學生的理解和接受能力，只是教師一言堂，唱獨角戲，學生沒有思考的空間，整節(jié)課下來感覺收獲不大。另外有一些課，學生反映比較深奧，難理解，主要是師生之間缺少溝通，教師不能根據(jù)學生需求及學習能力安排教學內(nèi)容和進度。建議增強師生間的交流與溝通，使問題能得到快速地反饋和有效地解決。
3．關注教學秩序。學生信息反饋顯示個別老師上課只顧自己講課，沒有維持課堂教學秩序，對學生遲到、上課講話、吃東西和睡覺等現(xiàn)象未加以批評和教育。建議老師嚴格管理，規(guī)范課堂教學秩序。
4．加強語言修養(yǎng)。從學生反饋的信息上來看，學生喜歡語言生動、幽默，有激情的教師。學生反映有個別教師上課缺乏朝氣與活力，講課聲音小，只有前排的學生能聽到，語言平淡，無抑揚頓挫，缺乏感染力，容易讓學生入睡。還有一些教師普通話不標準，且語速過快，學生難以聽清楚教師所講內(nèi)容。建議教師加強語言修養(yǎng)，錘煉教學語言，追求最佳的教學效果。
5．注重聯(lián)系實際。學生信息反饋顯示，個別教師教學局限于書本知識、理論知識，忽視了學生思考能力的鍛煉、實踐動手能力的培養(yǎng)，僅僅就教材而講授，無法立足教材，擴展學生知識面，充實和深化知識點，教學中缺乏實例。建議教師在教學中注意密切聯(lián)系學科發(fā)展、聯(lián)系典型案例、聯(lián)系學生專業(yè)等各方面的實際，開展有針對性的教學，真正做到教有所益，學有所獲。
四、信息反饋呈現(xiàn)的特點
1．信息員認識到位，反饋信息熱情高。自信息培訓會結(jié)束后，信息員充分認識到信息反饋的重要性，解決了思想上的模糊認識，表現(xiàn)出了積極的反饋熱情，有效信息數(shù)量明顯增加，有利于各系（部）更全面地了解一線教師的真實教學情況，更有針對性地開展教學研究活動和幫教活動，促進教學質(zhì)量的提高。
2．信息員態(tài)度端正，反饋信息質(zhì)量高。信息反饋顯示，除個別同學反饋信息內(nèi)容、形式上需注意外，大部分同學反饋的信息為有效信息。在反饋中學生能用欣賞的眼光、辯證的觀點對教師的教學作出客觀、公正的評價。對優(yōu)點給予充分的肯定，對存在的問題及時指出，并提出建設性的意見，使授課教師能較直接地了解學生的想法和要求，更好地調(diào)整教學，保證良好的教學效果。
雖然本月信息反饋在數(shù)量和質(zhì)量上都有較大進步，但反饋中仍需注意信息反饋的準確性；信息反饋內(nèi)容上還存在只說現(xiàn)象卻沒有指出具體教師的問題，導致信息不能及時得到反饋；另有少量信息超出了教學的范疇，應反饋到相應部門，以便得到及時解決。此類問題在信息回復中都予以指出，便于今后更好地反饋。
信息員工作總結(jié)8
在過去的一學期中，我有幸成為了廣州學院經(jīng)管系09級的信息員之一。我覺得，作為學生信息員，要充分發(fā)揮自己的主觀能動性，積極參與到學校的教學工作，教學管理以及學生生活當中去，真正將同學們對于學校各個方面的情況如實地進行反應。所以我在過去的半年中主要從以下幾方面入手我的信息員工作：
1、輔助老師增加教學質(zhì)量，作為一個信息員我，應該更多地接觸老師，參與到學校的教學管理中去，對于管理運行機制有較多地了解。我不僅對于同學們的意見細心收集，積極反應，同時也充分發(fā)揮了老師和同學們之間的橋梁紐帶作用，市場關注老師們對于學校教學管理的意見和建意。我也積極征求同門們對于上課的意見。
2、團結(jié)同學，正所謂“集眾家之所長”，同學們的意見常常起關鍵的作用，并且出發(fā)點和觀察問題的角度更加寬廣了。如果作為教學信息員，只從自己的主觀意愿出發(fā)，常常會有偏見的。因此我注意和其他同學交流意見，從他們身上發(fā)現(xiàn)問題，集思廣益。我相信學校和老師也會越來越重視學生的意見。我也會做好本職的工作。
3、細心觀察。在信息員的工作和學習中經(jīng)常存在一些細小的難以察覺的問題。這就需要認真地觀察和總結(jié)了，比如收某個教室的黑板和平臺出了點小問題，還有同學們遲到早退的問題，都值得改進的.，但是我們不能不管。
4、最后一點是，我們要熱愛這一份工作，作為學校直接聘任的職務，我覺得很光榮，也有壓力，但是在過去的半年里，我對于信息員的活動積極參與，對于上級的任務按時完成，也會和其他的信息員交流經(jīng)驗，盡可能把學生信息員的工作做好，真正體現(xiàn)出我們這個群體的意義和價值。
一個學期很快過去了，對于這個學期發(fā)生的奇聞趣事歷歷在目，很多門課程轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。我們作為信息員不但關注課程上了多少，還要注重課程的質(zhì)量，同學們的學習效果才是更重的事情，這個學期做得不夠好的地方也有一些。我期待在以后的工作中也能做得更好，幫助老師和同學們提高教學和學習的效率，爭取讓我們班的總體情況變得更好。
信息員工作總結(jié)9
一、成績
按照規(guī)定，各系的信息員都于每個月的15日前，系里收齊后，及時送到了教學督導室，在185信息員反饋中，對反饋的意見，經(jīng)過統(tǒng)計共計783條，其中：
1.課程設置18條
2.教學內(nèi)容和教學方法398條
3.教材選購方面19條
4.教學管理方面82條
5.作業(yè)布置并及時批改44條
6.考風考紀方面2條
7.評教教師點名表揚的168人次，今后教學有待改進的28人次
8.其他24條
二、體會
學生信息員工作，我院從20xx年2月建立到現(xiàn)在已經(jīng)整整四個學期了，實踐證明，它對促進教學，提高教學質(zhì)量是行之有效的一項措施，具體體現(xiàn)在：
1.信息員反饋信息，是學生與教師及管理者之間溝通的橋梁。
本學期我們向有關部門遞交信息反饋表41份；向教師個人發(fā)送信息反饋表18份。從意見的內(nèi)容看，有教學管理方面的；有學生管理方面的；有對教師個人評教方面的；還有后勤管理方面的。從處理的過程看，首先由教學督導室列表登記，涉及到哪個方面的，由那個方面的主管院長簽字，再發(fā)給有關部門，等承辦單位提出整改意見或采取改進措施后，再由各主管院長簽字驗收，最后返回教學督導室存檔，此過程就有4位副院長直接參與審查批閱我們信息員反饋的意見。另外，我們還寫簡報，每月報送學院第一把手李順興主任，對評教教師方面的意見，特別是對那些需要改進教學方法的教師，我們將建議，直接反饋給本人，令其整改，使學院上上下下，方方面面都動起來了，信息員促進了我們的溝通，信息促使我們采取措施，信息拉近了我們的距離。
2.信息反饋，加強了教學質(zhì)量監(jiān)控和教學督導的力度。
本學期我們聘請185名學生信息員，其本身就是對教學質(zhì)量監(jiān)控和教學督導工作的一支有生力量，我們學院自03年招收大專生以來，發(fā)展迅速，教師隊伍不斷狀大，教學質(zhì)量顯著提高，這是有目共睹的。但就師資隊伍建設來說，我們的教師年輕的多，經(jīng)歷短、經(jīng)驗少，是客觀存在的事實。本學期信息員點名表揚的168人次，對他們是一個鞭策和鼓舞，對缺少教學方法和教學經(jīng)驗的老師來說，大家提出意見后，引起他們的反思，促使他們迅速采取措施，迎頭趕上。對我們督導室來說，由于有了信息員提供的信息在手，使我們辦事有依據(jù)，說話有根據(jù)，指導有對象，聽課有目的，由此證明，信息員的信息反饋，不僅如實地反映了教師的水平，同時也為教學質(zhì)量監(jiān)控和教學督導增強了力度。
3.對加強教學管理，提高教學效果起到了促進作用。
由于信息員的信息反饋，使管理者認識到存在的問題和不足，進而采取積極、妥善的措施，有的問題雖然還沒有得到根本解決，但有明顯的的改進和提高，比如在課程設置方面，學院對09級教學計劃和教學大綱重新修訂；有的同學提出高等數(shù)學課安排的距離太近，教務處想方設法進行調(diào)整，對多媒體教室的使用和管理，教務處提出了改進意見，經(jīng)管系也針對本系多媒體的使用和管理，進行了具體的研究并寫出了改進的文字意見，對教學內(nèi)容和教學方法有意見的老師，學院和系里的督導員采取跟蹤聽課、具體指導，所有這些說明學生信息員工作使我院教學管理和教學效果，都有明顯的提高。
三、對學生來說，增強了對學院各項工作的關心和責任感。
學院是我們自己的學院，建設學院，人人有責，有的同學說，我們來學院的目的，就是學習，自己管好自己就行了，通過一些信息員的工作，有的同學深有感觸的說，和學院的心貼的近了，對學院的建設關心比旁觀好，遇事管比不管好，看到問題說比不說好，我們反饋的意見多數(shù)得到及時解決，對于暫時沒有解決或沒有得到徹底解決的問題，同學們講，諒解要比牢騷好。另外，從反饋的信息表，也說明同學們對學院的工作更加關心了，10月份反饋的信息表150份，11月份333份，12月份426份，證明信息員對工作越來越重視，有效信息越來越多。
四、鍛煉了自己，提高了組織能力、思維能力和表達能力。
信息采集，既是工作任務，又是實踐活動，也是鍛煉自己的好機會，有的'信息員講，這是學院對我們的信任，也是我們的榮耀，還提高了自己的組織能力和分析問題的能力，信息員不但要帶頭搞好自己的學習，還要把全班的學習搞好，要把全班動員起來，要靠自己的觀察能力和活動能力，有的信息員采取面談法、觀察法及時與同學們溝通、交流學習方法，提高大家的學習積極性，增強全班的凝聚力；提高了你們思維能力，為了達到信息的真實性、可靠性、普遍性，信息員動腦筋、深思維，對采取的信息作深層次的分析，提出積極的改進措施和建設性意見；提高了你們的表達能力，我看了這次大會同學們的發(fā)言稿，充分表明了信息員表達能力的提高。
鑒于大家的工作努力，成績顯著，圓滿的全面的完成了任務，根據(jù)優(yōu)秀信息員的評選條件，經(jīng)過民主推薦，院系領導審查，37位信息員被評為本年度的院級優(yōu)秀信息員，特向你們表示恭賀、道喜。
綜上所述，學生信息員工作，不是可有可無的，它是學院加強教學管理、提高教學質(zhì)量、及時聽到學生的聲音，收集教學信息的重要渠道，各系對此項工作，抓的很認真，教學督導室是非常重視的，學院領導是很滿意的，希望今后我們共同努力，把此項工作做的更好。
最后有一個通知：今年12月15日到放假這一段的復習考試情況和明年開學后的情況請于20xx年3月15日前交學院督導室。
信息員工作總結(jié)10
在過去的一年里，我有幸成為了學生信息員隊伍中的一員。這支隊伍能夠向?qū)W校反饋同學們對學校在教學軟件和硬件方面所需要改進的地方。下面是我這一年的工作體會：
成立教學信息員隊伍的.好處：
1、調(diào)動同學的積極性，提高同學對學校設施的關注力，也讓同學們更集中的聽課了。
2、與老師的互動增加，課堂上的學習效率也提高了。
3、教師通過信息反饋及時了解學生的學習情況，對癥下藥，給學生以具體的指導。
但是也有需要改進的地方：
1、宣傳還不夠，很多同學對信息員的工作不太了解，都不太主動地參加執(zhí)行這一制度，因此不能全面地反映大部分同學的看法、意見。
2、提出的問題沒有效果。反饋上去的信息沒有看到成效，以致于同學們的積極性越來越不高。
對教學信息員制度的改進觀點：
1、學校能夠?qū)λ岢龅膯栴}及時改進，實在不能及時處理的能夠及時發(fā)布消息，讓同學們知道這不是一個走形式的制度，其實學校是有一直在關注這的。
2、建議能夠定期開會，及時總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，并能夠讓部分同學參加，讓更多人了解這一制度的同時也能獲得更廣泛的意見。
信息員工作總結(jié)11
農(nóng)村一直是氣象災害防御工作最薄弱的地區(qū)，也是氣象防災減災工作的重點和難點。近年來，隨著國家減災規(guī)劃的實施，基層氣象災害防御應急處置能力得到不斷提高，氣象災害預警信息發(fā)布機制不斷完善，信息覆蓋面不斷擴大，基層氣象監(jiān)測網(wǎng)絡逐步完善。雖然基層氣象災害防御能力整體上有了較大提高，但也存在以下幾方面問題：
一是社會公眾防御氣象災害的意識和主動性有待提高；
二是氣象災害監(jiān)測預警能力尚不能滿足社會需求；
三是氣象災害防御應急管理機制有待進一步健全；
四是社會公眾對預警信息的接收應用有待提高。
從以上氣象災害防御現(xiàn)狀出發(fā)，建設氣象信息員隊伍，加強基層氣象災害防御管理工作，建立并完善基層氣象防災減災應急組織體系和聯(lián)動機制，既是解決氣象災害防御的社會化問題的重要環(huán)節(jié)，也是提高社會應用氣象服務能力、應急響應能力的有效手段。
氣象信息員的基本要求
1、熱愛氣象公益事業(yè)，熱心為群眾辦事;
2、熟悉當?shù)剞r(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)狀況，了解當?shù)氐匦蔚孛蔡卣?
3、有一定的組織管理能力，經(jīng)培訓后能掌握相關防災避險常識;
4、認真負責，實事求是，準確及時，務求實效。
氣象信息員的確定
氣象信息員的確定，由盟市、旗縣氣象局根據(jù)氣象服務工作的需要，提出需 要設置的氣象信息員數(shù)量，報請屬地地方人民政府，政府會同蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)提出擬定 人員，氣象局對擬定人員進行審核，鄉(xiāng)政府以文件形式確定。
氣象信息員的主要任務
1、負責氣象災害預警信息的接收和傳播，能結(jié)合當?shù)貙嶋H提出災害防御建議，協(xié)助當?shù)卣陀嘘P部門做好防災減災工作，并指導社會公眾科學避災；
2、參加氣象防災減災技能培訓，能夠熟練掌握本區(qū)域可能發(fā)生的各類氣象災害、防御重點及相關防災避險知識；
3、負責本區(qū)域內(nèi)氣象災害及次生災害信息的收集和報告，協(xié)助當?shù)貧庀笾鞴軝C構做好災情調(diào)查、評估和鑒定工作；
4、協(xié)助當?shù)貧庀笾鞴軝C構，做好本區(qū)域內(nèi)氣象設施的日常維護及安全管理工作，發(fā)現(xiàn)設備被盜、損壞等異常情況立即報告當?shù)貧庀笾鞴軝C構；
5、負責氣象災害防御知識和氣象科普知識的普及、宣傳；
6、收集當?shù)貧庀蠓⻊招枨笮畔⒓昂侠砘ㄗh，反饋氣象服務效益。
氣象信息員的操作流程
1. 預警信息傳播
在收到氣象部門發(fā)布的氣象災害預警信息后，應通過有效的手段如廣播、電話等及時進行廣泛傳播預警信息告知周圍群眾在常規(guī)通訊手段失效時也可采用敲鑼打鼓等方式及時將企業(yè)等，應盡可能利用農(nóng)村牧區(qū)學校、車站、農(nóng)貿(mào)市場、醫(yī)院、公共場所等人員集散地，傳遞預警信息，使之進村入戶，家喻戶曉。
2、氣象災害防御
在氣象災害來臨時，協(xié)助當?shù)卣块T開展災前防御準備，指導幫助群眾開展防災抗災。受氣象災害影響時，及時將災情信息經(jīng)初步核實后報告當?shù)貧庀蟛块T。災害結(jié)束后，要及時進行災情調(diào)查核實工作，迅速上報受災情況。走訪周圍群眾采取的主要防御措施和取得的效果，為今后防災積累經(jīng)驗。收集并向氣象部門反饋服務需求、服務效益情況，對影響大、服務效益顯著的事例，應及時進行宣傳，提高周圍群眾的防災減災信心。
3、災情信息反饋
氣象信息員得到災情信息后，要及時進行調(diào)查核實，并通過電話、手機短信、傳真等方式報告當?shù)攸h政領導，同時報告當?shù)貧庀缶帧?/p>
4、氣象設施巡檢
定期巡查所負責區(qū)域內(nèi)的氣象設施，對氣象設施外觀、運行情況、周邊環(huán)境進行巡查，做好記錄。一旦發(fā)現(xiàn)異常情況，應初步確認問題所在，有條件的可進行現(xiàn)場拍照，以備存檔。簡單情況現(xiàn)場處理，無法解決的應盡快通知當?shù)貧庀蟛块T。
氣象基礎知識
作為氣象信息員，云等基本要素的概念，與氣象的區(qū)別和聯(lián)系，好地開展后續(xù)工作。很有必要掌握一些簡單的氣象知識，如溫度、降水、風、常見天氣現(xiàn)象的名稱明白我區(qū)的氣候概況、強度等級的劃分，理解天氣。有了這些基礎知識做鋪墊，可以更好的開展后續(xù)工作。
常用基本氣象要素概述
氣象要素是指表明大氣物理狀態(tài)、物理現(xiàn)象以及某些對大氣物理過程和物理狀態(tài)有顯著影響的物理量。主要有:氣溫、降水、風、云、氣壓、濕度、蒸發(fā)、能見度、輻射、日照等。
氣溫
氣溫是表示空氣冷熱程度的物理量。日常天氣預報中所說的氣溫是指位于氣象觀測場中1.5米高度百葉箱內(nèi)測得的空氣溫度。在我國，氣溫用攝氏度(℃)表示。氣溫有定時氣溫、日最高、日最低、日平均氣溫等。日最高氣溫一般出現(xiàn)在午后2. 3點鐘，日最低氣溫一般出現(xiàn)在凌晨日出前。
降水
降水是指從天空降落到地面上的液態(tài)或固態(tài)(經(jīng)融化后)的水。降水量以在才水平面上積累的深度表示，單位為毫米((mm)，取一位小數(shù)。1毫米（MM）雨水相當于1畝地澆了667公斤（KG）的水。固態(tài)降水有雪、冰粒、冰雹等，雨和雪的混合降水在天氣預報中稱為雨夾雪。降雪大小用降雪量和積雪深度來表述，降雪量和雨量一樣也用毫米(mm)表示，是將承接到的降雪融化后量得的'。積雪深度是在平坦開闊的地面上直接用尺子量出來的，單位是厘米(cm )，簡稱雪深。冰雹以個體的直徑表示，單位是毫米(mm)或厘米(cm)表示。
風
空氣運動產(chǎn)生的氣流，稱為風。風以風向和風速兩個參數(shù)來描述，分別表示空氣流動的方向和速度。風向是指風吹來的方向風。風速就是單位時間內(nèi)空氣流動所經(jīng)過的距離時((km/h)等速率單位表示。在天氣預報中常用如果風是從北方吹來就稱為北單位以米/秒(m/ s )、公里/小“級”(蒲氏級)表示風速，8級大風空氣的流動速度相當于時速60-70 公里，10級風相當于時速90多公里。
地面凝結(jié)現(xiàn)象
地面凝結(jié)現(xiàn)象包括露、霜、雨淞、霧淞四類。
露:水汽在地面及近地面物體上凝結(jié)而成的水珠
霜:水汽在地面和近地面物上凝華而成的白色松脆的冰晶，或由露凍結(jié)而成的冰珠，易在晴朗風小的夜間生成。
雨淞:過冷卻液態(tài)降水到地面物體后直接凍結(jié)而成的堅題乏冰層，呈笠曼明或毛玻璃狀，外表光滑或略有隆突，也稱凍雨。
霧淞:空氣中水汽直接凝華，或過冷卻霧滴直接凍結(jié)在物體上的乳白色冰晶物，常呈毛茸茸的針狀或表面起伏不平的粒狀，多附在細長的物體或物體的衛(wèi)衛(wèi)風面上，有時結(jié)構較松脆，受震易塌落。
視程障礙現(xiàn)象
視程障礙現(xiàn)象主要有霧、吹雪、雪暴、煙霧、霆、浮塵、揚沙、沙塵暴等八 類，它們的定義是:
霧:大量微小水滴浮游空中，常呈乳白色，使習尺平能見度小于10000米。能見度是指人們視線所能棄互伸的顯巨離。霧按照水平能見度可分為四個等級，
輕霧:水平能見度1000米一小于10000米;霧:水月民能見度500米一小于1000米;
濃霧:水平能見度50米一小于500米;強濃霧:水平能見度小于50米。 吹雪:由于強風將地面積雪卷起，使水平能見度小于10000米的現(xiàn)象。 雪暴:大量的雪被強風卷著隨聲幾遨經(jīng)行，并上王不能判定當時夕泛空是否有降雪。水平能見度一般小于1000米。
霆:大量極細微的干塵粒等均勻地浮游在空中，一使習反平能見度小于10000米的空氣普遍混濁現(xiàn)象。霆使五退處光亮物體微帶黃、紅色，使黑暗物準仁微帶藍色。
浮塵:塵土、細沙均勻地浮游在空中，使水月子能見度小于10000米。浮塵
多為遠處塵沙經(jīng)上層氣流傳播而來，或為沙塵暴、揚沙出現(xiàn)后尚未下的細粒浮游空中而成。
揚沙:由于盧幾大將地面塵沙吹起，使空氣相當混濁，水平能見度大于等于1000米至小于10000米.
沙塵暴:由于強風將地面大量塵沙吹起，使空氣相當混濁，水平能見度小于1000米。根據(jù)能見度的大小，沙塵暴的強度還可分為沙塵暴、強沙塵暴、特強沙塵暴三個等級。
雷電
雷電一般有雷暴、閃電、極光等三種，其定義為:
雷暴:為積雨泛受中、乏受間或乏女地之間產(chǎn)生的放電現(xiàn)象。表現(xiàn)為閃電兼有雷聲，有時也可能只聽見雷聲而看不見閃電。
閃電:為積雨乏女中、泛受間或乏女地之間產(chǎn)生放電時伴隨的電光，但不聞雷聲。
極光:在高緯度地區(qū)(中緯度地區(qū)也可偶見)晴夜見到的一種在大氣高層輝煌閃爍的彩色光弧或光幕。
其他天氣現(xiàn)象
其它天氣現(xiàn)象有大風、地線、龍卷、積雪、結(jié)冰等。
大風:瞬時風速達到或超過17. Om/s(或目測估計風力達到或聲邏過8級)的風。
拋線:突然發(fā)作的強風，持續(xù)時間短促。出現(xiàn)時瞬時風速突增，風向突變，氣象要素隨之亦有強烈變化，常伴隨雷雨出現(xiàn)。
龍卷:一種小范圍的強烈旋辦幾，從外觀尾拿，導從不只司萬幣于底澎奢肺庫壽可萬目全的一個漏斗狀云體有時稍伸即隱或懸掛空中;有時觸及地面或水面，旋風過境，對樹木、建筑物、船舶等均可能造成嚴重破壞。
積雪:雪(包括霞、米雪、冰粒)覆蓋地面達到氣象站四周能見面積一半以上。
結(jié)冰:指露天水面（包括蒸發(fā)器的水）凍結(jié)成冰
氣象常識
天氣是一定區(qū)域內(nèi)短時段的大氣狀態(tài)(如冷暖、風雨、干濕、陰晴等)及其變化的總稱.天氣過程就是一定地區(qū)的天氣現(xiàn)象隨時間的變化過程。
氣候是地球上某一地區(qū)長期(多年)的天氣特征，是較長時期內(nèi)各種天氣過 程的綜合表現(xiàn)。氣象要素(溫度、降水、風等)的各種統(tǒng)計量(均值、極值等)是表述氣候的基本依據(jù)。氣候除具有溫度大致按緯度分布的特征外，還具有明顯的地域性特征。按水平尺度大小，氣候可分為大氣候、中氣候與小氣候。
擴展：
小康路上百姓“及時雨”
——記全省“優(yōu)秀氣象信息員”肅北縣黨城灣鎮(zhèn)
黨城村支部書記時玉梅先進事跡材料
“20xx年6月15日18時至16日17時連續(xù)降雨，黨城灣鎮(zhèn)地區(qū)遭受不同程度的災害。據(jù)調(diào)查了解，黨城村災情不大；據(jù)縣氣象部門趨勢監(jiān)測，20xx年6月中旬平均氣溫19.4℃，月降水量7.5mm，比歷年平均值減少8成以上。6月21日凌晨4時，一場突如其來的降雨，總降雨量6.2mm（縣氣象部門監(jiān)測），造成黨城灣鎮(zhèn)東山村河壩塌陷，洪水溢漫，致使農(nóng)戶28.5畝的農(nóng)作物受損以及農(nóng)田破壞，直接損失達3萬元以上；黨城村農(nóng)田受災面積3.6畝…….”！
這些歷年記載的大事記，是筆者隨黨城灣鎮(zhèn)工作人員到黨城村調(diào)研工作時偶然翻閱到的。記錄人——時玉梅，肅北縣黨城灣鎮(zhèn)黨城村支部書記時玉梅。
時玉梅，女，中共黨員。從20xx年擔任村黨支部書記以來，憑著對黨的事業(yè)和村民的摯愛，帶領群眾艱苦奮斗、勤儉持家，克服困難，帶領全村百姓走上小康路。在她的帶領下，20xx年全村農(nóng)民人均收入達6400元以上，并連續(xù)10年被市縣評為“文明村”、“先進基層黨組織”、“精神文明先進村”；時玉梅同志分別兩次被市、縣授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。
“領頭羊”
經(jīng)過幾年的村干部磨礪，逐漸走向成熟，20xx年11月，她高票當選為村黨支部書記，看著村民們那種信任、期待的目光，她暗下決心：“我要用一個中國共產(chǎn)黨員的行動來證明，村民對我的選
擇”。當時，黨城村與其它村相比，村集體經(jīng)濟基礎薄弱，無村辦企業(yè)，種植結(jié)構單一，村民收入很低。針對這一實際，她帶領村干部挨家挨戶的走訪，征求意見。經(jīng)過近兩個月的走訪，幾經(jīng)權衡，村兩委決定，從產(chǎn)業(yè)結(jié)構調(diào)整入手，提出了“市場需要什么就種什么，大家喜歡吃什么就賣什么”的思路。開始村民不理解、不支持，她率先在自家的承包地里種植了30畝洋芋，并說服村干部也種植洋芋，她知道農(nóng)民的實在，要用榜樣的力量來感化，秋后的豐收，極大刺激了種植洋芋的積極性，全村大幅度壓縮小麥種植面積，大規(guī)模種植洋芋，經(jīng)過幾年的摸索，洋芋畝產(chǎn)量突破了7000斤，僅此一項農(nóng)民一年增收1000元，并成為村民的主要收入來源。班子的威信提高了，她趁熱打鐵，相繼完善了黨支部目標責任制、村干部目標管理責任制、村民自治章程等一系列制度，認真執(zhí)行支部生活會、黨員民主生活會制度，廣泛聽取了黨員同志和村民代表對支部工作的批評意見和建議，在全村逐步建立起了一支堅強有力，值得村民信賴的村兩委班子。
“引路人”
針對村集體經(jīng)濟薄弱、個別黨員致富路子窄、能力差的現(xiàn)狀，她經(jīng)常性地組織黨員干部開展各類學習培訓和外出參觀學習，不斷提高、強化黨員
干部的政治理論、道德修養(yǎng)和致富能力，大力開展黨員致富帶頭活動和“三學三比三看”活動，即：學政治、比思想，看誰的黨性觀念強；學科技，比生產(chǎn)，看誰的經(jīng)濟收入高；學先進，比工作，看誰的.奉獻精神多。針對不是黨員的致富能人，采取了積極引導的措施，培養(yǎng)他們加入黨組織；對一時不能致富的黨員，協(xié)調(diào)解決幫扶資金、技術、信息等多種服務，通過“幫帶”活動結(jié)成幫扶對子，努力把他們培養(yǎng)成致富能手，切實解決本村黨員中普遍存在的致富能力偏低的現(xiàn)象，使黨員率先走上了致富路子。目前，全村種植優(yōu)質(zhì)洋芋536畝，玉米制種35畝，胡麻167畝，“雙千元田”
面積超過了全村播種面積的一半；在發(fā)展舍飼養(yǎng)殖業(yè)上，全村舍飼養(yǎng)殖戶已達到45戶，年人均增收近200元，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢；引導全村村民發(fā)展小加工作坊、商店、客貨運輸?shù)榷�、三產(chǎn)業(yè)，全村從事二、三產(chǎn)業(yè)人員達到79人，年人均增收近萬元。同時，積極引導村民大力發(fā)展庭院經(jīng)濟建設，全村已有95％以上的院落都種有各類果樹，一年下來，每戶都能在庭院經(jīng)濟中獲得千元的收成。
“及時雨”
時玉梅在田間地里，家里家外都是一把好手，伺候老人、子女學習樣樣照顧，村里村外、支部工作到處奔波�，F(xiàn)如今，黨城村的村集體經(jīng)濟發(fā)展了，村民的生活水平也逐步提高了，但常言說， “天有不測風云”。這些年來，好不容易盼著莊稼成熟了，然而每遇到雷雨、冰雹等惡劣天氣，莊稼受災，糧食減產(chǎn)，老百姓更是苦不堪言。面對這些，時玉梅又自覺擔負起氣象信息員的角色，她不斷學習相關知識，根據(jù)信息工作平臺及時地發(fā)布和提供氣象信息。特別在主汛期，每次發(fā)布陰雨天氣信息后，她都要深入農(nóng)民群眾中，到田間地頭，及時搜集輿情信息，并通報鎮(zhèn)領導和相關部門及時處理、杜絕洪澇造成農(nóng)作物減產(chǎn)絕收。由于村里條件有限，部分氣象信息不能確保及時準確的發(fā)布到每家每戶，這就容易造成極少一部分群眾不能及時了解到天氣變化情況，很容易造成不必要的損失。針對此類現(xiàn)象，每當發(fā)布了災害性天氣信息后，她都要到那些沒有電話或電話打不通的農(nóng)戶家去散發(fā)氣象通告單，多次有效的提醒農(nóng)戶注意防范，盡自己最大能力降低因天氣對人畜的傷害，確保人民群眾的生命和財產(chǎn)不受損失。在做好宣傳氣象常識的同時，她還根據(jù)季節(jié)和農(nóng)作物生長規(guī)律，注意搜集相關農(nóng)業(yè)種養(yǎng)殖科技知識，將增產(chǎn)、增收、防病、治病的科學技能及時發(fā)到農(nóng)戶手中。由于工作扎實、信息準確及時，使全村廣大村民能夠準確接收到天氣信息，避免了因災害性天氣影響而導致人身、農(nóng)作物及財產(chǎn)等重大損失。
信息員工作總結(jié)12
建立農(nóng)村氣象信息員隊伍是加強農(nóng)村氣象防災減災工作，拓寬農(nóng)村氣象信息發(fā)布渠道，促進農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收的有效措施之一。通過農(nóng)村氣象信息員傳遞氣象災害預警信號、上報氣象災情信息，能夠提高氣象服務的有效性，提高廣大農(nóng)民群眾災害自救互救的能力。近年來，Xx局積極開展“政府主導，部門聯(lián)動，群眾參與”的農(nóng)村氣象災害防御體系建設工作，采取多種方式和舉措，深入推進基層氣象防災減災和氣象信息員隊伍建設工作。現(xiàn)將20xx年上半年我局氣象信息員隊伍建設工作總結(jié)匯報如下：
一、氣象信息員隊伍建設情況
截至目前，xx市共建立鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村兩級氣象信息員1536人，其中xx市546人、xx市214人，xx縣370人、xx縣406人，分別由各行政村、社區(qū)中的'大學生村干部、水庫管理員及炮手等兼任。全市氣象部門通過決策服務短信平臺、手機大喇叭預警信息發(fā)布平臺等，把預報、預警信息傳達到氣象信息員，通過氣象信息員傳達到廣大人民群眾，以最大限度減少和避免經(jīng)濟損失和人員傷亡。
在市委組織部門的大力支持下，Xx局目前已將大學生村干部納入全市氣象信息員管理范疇。與Xx市移動公司開展農(nóng)村氣象防災減災和信息化建設合作，由移動通信部門為氣象信息員開辟氣象信息發(fā)送專用端口，利用農(nóng)信通、畜牧通及移動大喇叭等服務平臺向農(nóng)民朋友發(fā)送預報、預警、科普等氣象信息，充分發(fā)揮基層氣象信息員協(xié)助做好氣象服務作用。
加強對氣象信息員隊伍管理。每季度對氣象信息員信息進行抽查核實，確保氣象信息員信息真實、可靠。將中國局、省局印制的《氣象信息員工作手冊》、《氣象信息員培訓教材》等書籍、材料發(fā)放到信息員手中，近期將編制印發(fā)《氣象信息員工作日志》、《氣象信息員工作責任卡》和《氣象防災減災明白卡》，發(fā)放至每位氣象信息員。
二、制度制訂及落實情況
各縣（市）局積極爭取地方政府支持，協(xié)調(diào)以地方政府名義下發(fā)加強氣象信息員隊伍建設相關文件。5月20日，xx市政府辦公室下發(fā)《xx市人民政府辦公室關于加強氣象信息員隊伍建設的通知》，明確各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、辦事處分管農(nóng)業(yè)或應急管理的副鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長、街道辦事處副主任兼任氣象協(xié)理員；各行政村、社區(qū)中的大學生村干部兼任氣象信息員；林業(yè)、農(nóng)業(yè)、學校、水庫及其它重要部門要指定1名工作人員兼任氣象災害應急聯(lián)絡員。明確協(xié)理員、信息員及應急聯(lián)絡員責任義務。要求氣象信息員24小時保證手機暢通，調(diào)離工作崗位或通訊方式變更須及時上報市氣象局，市氣象局按上報信息更改信息發(fā)布平臺個人檔案資料。其他縣（市）局也向地方政府報送關于加強氣象信息員隊伍建設相關文件，近期將加大協(xié)調(diào)力度，力爭以地方政府名義下發(fā)。
完善氣象信息員氣象預警信息發(fā)布和氣象災害信息上報制度。氣象部門預報未來有氣象災害時，要及時通過手機短信發(fā)送至氣象協(xié)理員、氣象信息員和應急聯(lián)系人；氣象信息員接到預警信息后，要及時通過短信、廣播、電話、大喇叭、上門等方式，盡快將預警信息傳遞到轄區(qū)內(nèi)公眾手中。當信息員確認有氣象災害發(fā)生時，應在確保自身安全的情況下盡快趕往災害發(fā)生地開展災情調(diào)查，并在2小時內(nèi)將災情信息上報至氣象部門。
三、培訓情況
氣象信息員工作在氣象防災減災的最基層，任務重、責任大，因此加強氣象信息員管理和培訓至為重要。5月21日，xx局在xx市委組織部的大力支持下，組織全市氣象信息員進行了為期3天的氣象知識培訓。培訓內(nèi)容主要包括：氣象災害預警信號識別與防御、氣象災害調(diào)查方法及其它相關知識。使每個氣象信息員明確工作任務，切實提高氣象信息員的整體素質(zhì)。其他縣（市）局也于6月份先后組織開展對氣象信息員的培訓。通過學習培訓，使氣象信息員進一步明確職責任務，掌握氣象災害防御應急處置、氣象災害預警信息獲取與傳遞、氣象災情調(diào)查上報等工作方法，了解氣象儀器設施管理辦法等，為指導當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和防災減災切實發(fā)揮作用。
四、存在的主要問題
1.氣象信息員人員變化較大，對信息收集、更新存在一定難度。
2.氣象信息員工作大多屬于義務工作，財政補貼支持經(jīng)費少。
五、下一步工作打算
下一步要認真貫徹落實省局《關于大力發(fā)展氣象信息員隊伍的通知》精神，加快推進農(nóng)業(yè)氣象業(yè)務服務體系和農(nóng)村氣象災害防御體系建設，加強氣象防災減災基層氣象信息員隊伍建設，完成氣象信息員隊伍建設任務。從本地防災減災實際出發(fā)，突出地方特色，制作《氣象信息員工作日志》、《氣象信息員工作責任卡》和《氣象防災減災明白卡》下發(fā)給每個氣象信息員，使每個氣象信息員明確工作任務、掌握操作方法，增強培訓的針對性和實用性，切實提高氣象信息員的整體素質(zhì)。加強對氣象信息員的管理，完善氣象信息員登記、備案制度。積極收集氣象信息員氣象服務效益事例，對表現(xiàn)突出的氣象信息員，向當?shù)卣ㄗh予以表彰獎勵，使氣象信息員隊伍切實發(fā)揮農(nóng)村氣象防災減災效益。
信息員工作總結(jié)13
一、信息員工作目的
作為一個學生信息員，主要工作是負責把自己學院各年級上課老師的教學質(zhì)量信息反饋到學校教務部門，反饋的信息包括老師的教學態(tài)度、課堂教學水平等存在的問題以及學校在教學管理中存在的問題，針對以上問題，同學們?yōu)閷W校在做教學工作提供了有價值的建議、意見和一些有必要采取的措施。我們信息員把這些信息上交到教務部門，通過教務部門的協(xié)調(diào)、監(jiān)督以便促進我們學校教學質(zhì)量的進一步提高。
二、學期主要工作
在做信息員開始，我對信息員的工作不是很了解，也就是從字面上理解。當我第一次參加信息員會議時候，在會上主管工作的老師說明信息員的作用以及為什么要有學生信息員。
此后我了解了做信息工作的目的，明確了作為一個信息員的職責。作為信息員，我們要客觀公正地收集和反映學生對教師在教學態(tài)度，教學效果，教學水平等方面提出的建議、意見。
我們學校信息員的例會是在雙周周二下午，在開例會時我們要交教學信息反饋表。起初，學院沒有建立好信息源，信息反饋表填寫的內(nèi)容也就是我在上課的時候去發(fā)現(xiàn)老師的教學不足以及一些好的教學方法，下課我去調(diào)查各班班長，問一些他們班整體對老師有什么意見和有什么好的建議。但是，由于我們是剛成立的學院，這一個年級只有我們專業(yè)三個班，信息源有限。在一次信息員例會上，老師和我們說最好自己學院建立一個信息員小組，這樣，可以減輕我們工作負擔，也可以有信息反饋，老師提議學院信息員小組可以是由學院各班級學習委員組成也可以在班級選定信息委員。我按照老師的提議選定各班的學習委員組建一支學院的信息員隊伍，我向信息小組成員說明了為什么我們要組建這樣一支隊伍，我們的工作目的是什么等問題。我把學院信息員例會定在了單周周二下午，在例會我收集各班學委反饋的教學信息表，同時我向小組成員傳達學校教務部門會議內(nèi)容�？墒菃栴}還是存在的，有的小組成員交上來的反饋信息僅僅幾個字，也有的是一句話，我也問過他們你們對一個老師的教學過程就幾個字全概括嗎？他們說自己對老師的教學看法不能夠代表班里的全部同學，而且當你去調(diào)查的時候同學們不配合，大多數(shù)同學不愿意去客觀評價一個老師。有問題是要解決的，我們在會上也多次討論了怎么去做好此項工作，他們也提出了一些想法。此為，畢竟學院信息員小組是我們自己組建成立的，它缺乏制度約束。
在學期過半，我們各學院信息員參加了教務處處長出席的座談會，會議主要圍繞兩個問題進行討論：一個是關于學校英語改革的看法，另一個是關于學校教學管理存在哪些問題。在會上各學院代表對英語改革闡述了各自的觀點，基本我們都支持這一改革，認為此項改革可以提高同學們學習英語的熱情，在會上一位大三學姐都嘆息說她們沒趕上這樣的'學習英語的好機會。關于教學管理存在的問題，會上各學院代表提到了課程安排不合理，比如說很重要的專業(yè)課安排在了周五下午，是很容易和學校的一些重大活動以及重大考試沖突的，這樣就會把這一節(jié)專業(yè)課沖突掉，而且學校也在沒有安排具體時間把沖突掉的課補會來，還有提到?jīng)]有自習室，上課班里的桌子不夠用等等問題。教務處長認真聽取了各學院代表的意見以及一些建議。
此外，我們也負責反饋學校硬件存在的問題，比如，我們通過幾天時間去查各教室音響，把不能用的或有雜音的報到教務部門，再通過相關人員去修理。
最近，我們做的一項最重要的工作就是學期末網(wǎng)上評教，我們各學院信息員在上周教務部門例會上，老師對我們進行了網(wǎng)上評教工作培訓，老師首先向我們說明評教的目的是在于促進學校教學質(zhì)量的提高，讓同學們受益，老師還說如果不進行網(wǎng)上評教，同學將不能看到自己本學年的考試成績。老師就評教工作做了兩點說明：一是同學在對老師進行評價要打消顧慮，二是同學們要客觀去評價任課老師。老師分別對這兩點進行詳細的解說，最后給我們用電腦演示了評教流程。另外老師重申了這一工作，調(diào)查我們在會的信息員，做這一項工作應該是歸學院教學辦管理還是由學院學工辦管理，我們各自說明了自己的觀點。
在單周學院信息員例會上，我進行了對各班學委的網(wǎng)上評教工作培訓，傳達了教務部門老師的會議內(nèi)容，并安排了各班網(wǎng)評具體時間。在學院網(wǎng)上評教時間我去了機房，指導一部分不熟悉網(wǎng)評流程的同學完成網(wǎng)上評教，同時我還重新說明了網(wǎng)上評教要客觀評價，否則你的評教是沒有意義的。這樣，同學順利完成了網(wǎng)上評教任務。
隨著一門門課程的結(jié)課，本學期的工作也到此步入了尾聲，我們將要考慮下學期的工作將如何開展，以什么方式開展。我建議教務部門下文件，指定各學院教學班負責學院信息員工作，由教學辦指定各班信息委員，這樣有助于提高工作效率。下學期我將會認真負責、做好信息員工作。
信息員工作總結(jié)14
化學是啟蒙教育，它有許多化學的專用語言，比較枯燥，弄不好學生有當作第二外語，因此充分利用它與人們的衣、食、住、行樣樣的密切聯(lián)系。通過一個個實驗，既讓學生們對化學充滿好奇心，又讓學生有所思考;通過一個個身邊的化學現(xiàn)象，讓學生感到化學知識是那樣的豐富多彩，保持持續(xù)的學習熱情，我們發(fā)現(xiàn)有一些在其它學科學習成績處于中下的同學，由于能夠?qū)瘜W的學習產(chǎn)生濃厚的興趣和渴求，其化學成績可以達到中上。
作為九年級新增的中考學科，我們沒有很長的復習時間，在起步階段要求學生在聽課、筆記、作業(yè)、改錯等方面必須樹立必要的學習規(guī)范，以后學習起來就比較順利。同時經(jīng)過兩年的努力我們已經(jīng)形成了化學用語、基本概念、實驗的基本操作等方面的有效的教學方式和基本習題。也能比較好的防止學生在學習過程中的分化。
為了讓學生有直觀的認識，在平時的教學中，制作多媒體課件，利用網(wǎng)絡資源，特別是利用自己的教學博客()資源，力求的學生體會到生活處處有化學。重視基礎知識的學習和復習鞏固。圍繞課本和新課程標準，按知識結(jié)構和系統(tǒng)關系進行歸納整理，查缺補漏，形成小的知識系統(tǒng)，找出各個小知識系統(tǒng)之間的相互聯(lián)系與區(qū)別，使知識結(jié)構化、系統(tǒng)化。結(jié)合近幾年的中考試題、模擬考題進行整合、訓練。同時梳理化學知識，應用化學知識解釋社會實際的情況，如：戰(zhàn)事、醫(yī)療、經(jīng)濟、環(huán)保等方面的信息。選擇典型例題進行講解、一題多變或多題一解，使學生善于從不同的角度與方向去分析思考問題，以提高自己分析思維和解答問題的能力，同時傳授給學生一些應試技巧。
幾點反思和教學過程中存在的問題：
1、九年級化學特點始于九年級，經(jīng)過不到一年的時間就要迎接中考，教學的任務非常緊，在這幾年中我們的新課結(jié)束時間都是最后一門，且基本在三月底，復習時間較短。因此存在趕課現(xiàn)象，都想及早結(jié)束新課進入復習。為了留更多的復習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法，必然造成學生對知識的.“消化不良”，甚至使部分學習跟不上的學生對化學失去興趣。
2、元素化合物教學中，由于時間短、內(nèi)容多、綜合性強，部分學生不能適應，沒有形成知識的網(wǎng)絡，教學手段上和教學效率上還有待提高。
3、往年的中考中發(fā)現(xiàn)學生們對科學研究的一般方法的運用，以及書面表達能力上還有一定的欠缺，為此教學中要不斷加強科學思維方法的滲透，并從規(guī)范學生的口頭表達訓練開始，逐步形成嚴謹正確的書面表達。
4、存在的問題：就化學科來說，本學期的化學實驗開展得較少，學生動手操作實驗的能力沒有充分得到訓練;再加上由于趕著要把新課上完，沒有更好的組織學生復習，一些基礎知識學生掌握得不牢固，缺乏必要的訓練，考試下來的成績并不理想。學生各科學習的任務較重，多數(shù)時候忙于應付完成教師布置的作業(yè)，很少有時間復習、預習，也沒有時間思考學習的內(nèi)容，因而學習習慣和學習方法相對較差。
信息員工作總結(jié)15
按照省局統(tǒng)一要求和布署，我市從5月中旬開始啟動氣象信息員隊伍建設工作，并于5月底完成全市氣象信息員組織推薦工作。信息員培訓工作于6月初開始，市局組成三人教師組，由市局副局長帶隊，下到各縣市，以縣為單位集中進行培訓，到6月25日全市氣象信息員第一期培訓工作全部完成。全市4區(qū)5縣實有鄉(xiāng)鎮(zhèn)106個，組織推薦和聘用氣象信息員230人，有218人參加了業(yè)務知識培訓�，F(xiàn)將情況總結(jié)如下：
一、 領導重視，組織嚴密。
為做好氣象信息員隊伍建設工作，市局黨組高度重視。一是明確由副局長負責全市氣象信息員隊伍建設工作，各縣（市）氣象局局長負責本轄區(qū)內(nèi)氣象信息員隊伍建設工作；二是制訂了《株洲市氣象信息員隊伍建設實施方案》，明確任務、要求和時間進度；三是組建了以市氣象臺臺長（高工）、業(yè)務科副科長、醴陵市氣象局副局長為成員的教師組。
二、氣象信息員隊伍建設工作得到當?shù)卣拇罅χС帧?/strong>
在接到氣象信息員隊伍建設通知后，我市各級臺站及時將情況向當?shù)卣M行了匯報，受到當?shù)攸h政領導的高度重視，在氣象信息員組織推薦和培訓過程中，得到當?shù)卣拇罅χС�。攸縣、茶陵、炎陵和株洲縣，當?shù)卣k公室專門下發(fā)文件，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極配合氣象部門，認真組織好信息員推薦工作，按時組織信息員參加業(yè)務培訓；醴陵市分管農(nóng)村工作的湯副市長專門在5月18日的`防汛會上作了強調(diào)，并將《湖南省氣象信息員申請表》發(fā)給各鄉(xiāng)鎮(zhèn)與會代表。在氣象信息員業(yè)務培訓過程中，炎陵縣鄧紹宏副縣長，醴陵市和攸縣政府農(nóng)辦主任，茶陵縣政府辦主任和農(nóng)辦主任，都親自到會并講話。舉辦培訓班時，茶陵縣還特別邀請了當?shù)匦侣劽襟w進行報導，并在《株洲日報》刊登。
三、氣象信息員積極性高，培訓效果好。
在氣象信息員推薦和培訓過程中，我市各級臺站想方設法，通過上門登記、發(fā)短信和打電話、層層篩選等多種方式，認真組織氣象信息員推薦和培訓工作，確保了人員質(zhì)量和數(shù)量；培訓過程中，全體氣象信息員參與意識強，熱情高，都能按時參加培訓，認真聽課，部分人員甚至提前到會，有事不能參加的也都提前請假，推薦的226人中，有218人參加了培訓，參加率達到96%以上。在業(yè)務培訓中，由于教師組層次高，又采取分縣集中培訓的方式，確保了業(yè)務培訓質(zhì)量和效果。
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