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《邯鄲學(xué)步》讀書(shū)日記

時(shí)間:2022-06-20 15:16:16 讀書(shū)日記 我要投稿

《邯鄲學(xué)步》讀書(shū)日記300字(通用3篇)

  一天終于結(jié)束了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧,需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。日記怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家收集的《邯鄲學(xué)步》讀書(shū)日記300字(通用3篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

《邯鄲學(xué)步》讀書(shū)日記300字(通用3篇)

  《邯鄲學(xué)步》讀書(shū)日記1

  今天,我看了《成語(yǔ)故事》中的《邯鄲學(xué)步》,它主要講了燕國(guó)有個(gè)青年人,平時(shí)老愛(ài)學(xué)別人的舉止和步法,他聽(tīng)說(shuō)趙國(guó)都城邯鄲的居民走路姿勢(shì)優(yōu)美,稱(chēng)的上是天下第一,便不辭辛苦前往邯鄲學(xué)步,他在那里丟棄了自己原來(lái)的走法,完全依照別人的走發(fā),最后,越走越糟,只好爬著回去了。

  讀了這個(gè)成語(yǔ)故事,我明白了一個(gè)道理:我們不應(yīng)該一味地去模仿別人,要找到屬于自己的方法,不然不僅學(xué)不到本事,反而會(huì)把原來(lái)的本質(zhì)丟掉。

  就像學(xué)習(xí),我們都想把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提上去,所以我們總會(huì)想別人學(xué)習(xí)。記得有一次考試前的復(fù)習(xí)階段,我覺(jué)的自己的`學(xué)習(xí)方法不好,便學(xué)著別人的復(fù)習(xí)方法去復(fù)習(xí)。我看這個(gè)人在復(fù)習(xí)語(yǔ)文,便也看語(yǔ)文。又看見(jiàn)另一個(gè)人在看數(shù)學(xué),便也復(fù)習(xí)起數(shù)學(xué)。就這樣,弄得我什么也沒(méi)復(fù)習(xí)好,學(xué)習(xí)成果當(dāng)然也不好了。

  通過(guò)這些事,我希望大家都要記。禾撔膶W(xué)習(xí)雖好,但千萬(wàn)不要邯鄲學(xué)步,要找到一個(gè)適合自己的方法,否則到最后只會(huì)弄巧成拙!

  《邯鄲學(xué)步》讀書(shū)日記2

  《邯鄲學(xué)步》這篇文章寫(xiě)的是燕國(guó)人走路的樣子十分難看,燕國(guó)有一個(gè)年輕人聽(tīng)說(shuō)趙國(guó)邯鄲人走路的樣子十分優(yōu)雅,就決定學(xué)邯鄲人走路的樣子,可是怎么學(xué)也學(xué)不會(huì),于是他就放棄原來(lái)走路的姿勢(shì),一心一意學(xué)邯鄲人走路。結(jié)果把自己原來(lái)走路的姿勢(shì)忘掉了,邯鄲人走路的姿勢(shì)也沒(méi)學(xué)會(huì),就只好爬著回家。

  讀了這篇文章我感到很可笑,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處固然十分重要,但是如果一味模仿別人,不僅學(xué)不到別人的本領(lǐng),反而會(huì)連自己最根本的東西丟掉。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,燕國(guó)人的`學(xué)習(xí)和鉆研精神是可嘉的,值得我們學(xué)習(xí)。但是他的做法卻是需要我們?nèi)ジ倪M(jìn)的。我們應(yīng)該要取長(zhǎng)補(bǔ)短,就像那個(gè)燕國(guó)人知道有針對(duì)性地改進(jìn)自己走路難看的地方,就不會(huì)無(wú)功而返了。在我們學(xué)習(xí)中也是如此。不能一味地模仿,照抄別人。而是要加強(qiáng)鞏固自己的不足之處,學(xué)習(xí)別人的好的方面。

  《邯鄲學(xué)步》讀書(shū)日記3

  《成語(yǔ)故事》這本書(shū)里有不少諷刺的小故事,當(dāng)我讀到其中的《邯鄲學(xué)步》時(shí),我不禁笑出聲來(lái),再一思索,我又覺(jué)得這短小而幽默的.故事揭示了一個(gè)道理。

  古時(shí)候,有一個(gè)人聽(tīng)說(shuō)邯鄲人走路姿勢(shì)很美,就背井離鄉(xiāng)去邯鄲學(xué)走路,他整天在路邊,來(lái)一個(gè)人就學(xué)一個(gè)人,越學(xué)越雜,最終沒(méi)學(xué)會(huì)邯鄲人走路,卻連自己原來(lái)如何走路給忘了,只得爬回來(lái)。

  這個(gè)故事告訴我們生搬硬套別人的東西是不行的。就拿寫(xiě)作文來(lái)說(shuō)吧,本來(lái)自己是可以寫(xiě)好的,只因覺(jué)得別人或作文書(shū)上的寫(xiě)得好,就硬要抄襲套用,使得文章不真實(shí),七拼八湊的句子堆在一起,顯得凌亂而無(wú)章法。養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣,寫(xiě)作文就永遠(yuǎn)依靠別人,最終弄巧成拙,很難寫(xiě)出有新意的句子。

  看來(lái),我們應(yīng)該有自己的主見(jiàn)和原則,不能盲目地學(xué)別人,在借鑒他人成果時(shí),應(yīng)取其精華加以學(xué)習(xí)利用。

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