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鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵讀后感精品(7篇)
讀完一本名著以后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵讀后感1
暑期生活又開(kāi)始了，在這個(gè)暑假里我讀了不少書(shū)，其中，我比較喜歡《鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵》這本書(shū)。
本書(shū)是由張根柱和徐愛(ài)國(guó)主編，書(shū)中摘錄了中、短篇小說(shuō)以及優(yōu)美的詩(shī)歌，都使人回味無(wú)窮。
其中，我最喜歡徐亞洲寫(xiě)的《鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵》這篇文章。這篇文章主要講述了：冬天來(lái)了，有些樹(shù)木落光了樹(shù)葉，“我”總覺(jué)得有些空曠，而我們卻只能袖手旁觀，然而一些鳥(niǎo)兒落到了樹(shù)上，“我”仿佛看到了滿(mǎn)樹(shù)的花朵！這些“花朵”在樹(shù)上唱歌、跳舞，給予了冬天無(wú)限的生機(jī)。
我記得，法國(guó)雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！倍炖铮瑯�(shù)木落光了葉子，只剩下那光禿禿的樹(shù)枝，而一群鳥(niǎo)落在上面，就像樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了花朵。鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)上排練了舞蹈，播放了音樂(lè)，有了這些特殊的`“花朵”，荒涼的冬景頓時(shí)生動(dòng)了起來(lái)。
鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，人與自然是和諧共處的，愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，就是愛(ài)護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己。作文
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵讀后感2
近期我讀了一本書(shū)，它的名字叫做《完美的花朵》。這是一本關(guān)于藝術(shù)，青春，成長(zhǎng)的小說(shuō)。它主要講了一個(gè)十四歲的女孩花木棉酷愛(ài)繪畫(huà)藝術(shù)，她自由叛逆的個(gè)性使她與學(xué)校教育格格不入，便一心想跟隨畫(huà)家表姐花木槿過(guò)自由的藝術(shù)生活。但是在一個(gè)春天的早晨，木槿表姐花完最后一幅畫(huà)后，她的生命凋謝了。木棉因此極度自閉，變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)，在學(xué)校，她一言不發(fā)，在家里，她仍是如此，一次期中考試，她竟交了一張白卷，她不想考試，她認(rèn)為分?jǐn)?shù)考的越高就證明她的智商越低，所以她不得不休學(xué)回家。
休學(xué)后，她天天背著畫(huà)板向大胡子老師學(xué)習(xí)繪畫(huà)，偶然的.遇到了童年時(shí)的四個(gè)玩伴。
在這這本書(shū)里，讓我知道了人類(lèi)的另一面，其中有一個(gè)片段：大胡子老師要為木棉開(kāi)畫(huà)展，原因就是木棉有大畫(huà)家木槿的真跡。
這本書(shū)讓我明白了每個(gè)孩子都是一朵花，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能成為“完美的花朵”。
“抱緊花蕊，因?yàn)槲蚁腴_(kāi)的更完美”
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵讀后感3
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵，你聽(tīng)，多么美好且富有詩(shī)意的名字。在我空閑的時(shí)候閱讀了《鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵》，文章講的是：在冬天里，樹(shù)木都落光了葉子，就只剩下光禿禿的枝干，雖然并不是丑，卻未免也有些遺憾，一群五彩的鳥(niǎo)落在樹(shù)干上，就像樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了花朵�！八鼈冋娴脑诙斓臉�(shù)枝與樹(shù)枝間打開(kāi)了花朵，排練了舞蹈，播放了音樂(lè)，”使冬天這寧?kù)o的'水墨畫(huà)頓時(shí)就生機(jī)勃勃起來(lái)。
這聽(tīng)起來(lái)是多么的奇妙啊，有了鳥(niǎo)的樹(shù)，變得生動(dòng)起來(lái)。它們?cè)跉g快的舞蹈，婉轉(zhuǎn)的歌唱，讓這個(gè)寒冷又蕭條的冬天變得活潑起來(lái)，讓人感覺(jué)沒(méi)有那么凝滯，這樣的大大的驚喜一直就在身邊，為什么我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？不，可能是我在生活中把它忽略了吧。
樹(shù)木對(duì)于鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)是溫馨的家園，是寧?kù)o的棲息地，而鳥(niǎo)兒的歌與舞，使樹(shù)木有了靈動(dòng)與活力的氣息，也讓路過(guò)樹(shù)下的人，在這看到了更多生命的美麗。鳥(niǎo)從來(lái)就是樹(shù)的花朵，它們與微風(fēng)一起舞蹈，與綠葉一起歌唱。
一年四季的樹(shù)會(huì)感謝一年四季的鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒讓樹(shù)不再寂寞，不再單調(diào)，不再冷清；鳥(niǎo)兒讓樹(shù)更加美麗，更加婀娜，更加紛繁。其實(shí)，人與鳥(niǎo)，人與動(dòng)物，不也是互相依賴(lài)，和諧共生的嗎？愛(ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，就是愛(ài)護(hù)我們自己！
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵讀后感4
這周，我看了一本文學(xué)作品“完美的花朵”，讀了這本書(shū)后我為書(shū)中的主人公花木棉感到震驚。她因?yàn)樗憬愕乃蓝_(kāi)始進(jìn)入成長(zhǎng)的路程，由失語(yǔ)、自閉到重新返回校園，回到現(xiàn)實(shí)。
十四歲的花木棉酷愛(ài)繪畫(huà)藝術(shù)，她的自由和叛逆的.個(gè)性使她與學(xué)校格格不入，一心相隨畫(huà)家表姐花木槿過(guò)自由的藝術(shù)生活。一個(gè)美麗的早晨，表姐畫(huà)完了最后一幅畫(huà)，生命凋謝了。木棉因?yàn)楸斫愕乃劳龆鴺O度自閉、'失語(yǔ)"，后來(lái)不得不休學(xué)回家。凋謝的表姐遺留了兩幅畫(huà)，一副是《麗江》是前世中的最后一幅，還有一副是《最后的花朵》，上面寫(xiě)著一行字：抱緊花蕊，因?yàn)槲蚁腴_(kāi)的更完美。因?yàn)檫@兩幅畫(huà)，引出了許多人物，在于這些人物的接觸過(guò)程中，木棉的心智和思想飛速的成長(zhǎng)，她用自己獨(dú)特的視覺(jué)觀察感受這世界。有一天，偶遇兒時(shí)的小伙伴，木棉童年的記憶復(fù)蘇了，終于開(kāi)始說(shuō)話(huà)了。又經(jīng)歷種種悲歡離合，她不再拒絕發(fā)育長(zhǎng)大，不再拒絕青春，木棉花完美的開(kāi)放了。
抱住花蕊，因?yàn)槲蚁腴_(kāi)的更完美。這句話(huà)一直縈繞在我的耳旁，，是的，成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都要經(jīng)歷的，從懷疑、自閉、憤世嫉俗。到最后的堅(jiān)定、溫暖、包容，心靈變得強(qiáng)大了，我們才算真正長(zhǎng)大成人了。
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵讀后感5
暑假里，我讀了一本書(shū)，名叫《鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵》，其中人類(lèi)的朋友第一篇鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵給了我不一樣的感覺(jué)。
一棵樹(shù)落光了葉子，不能說(shuō)丑，但缺了枝繁葉茂的風(fēng)姿，裸露出樹(shù)枝與樹(shù)枝之間巨大的空曠，總是遺憾。我時(shí)常有一些沖動(dòng)，希望能在冬天的樹(shù)上放點(diǎn)什么我喜歡讓一切事物從無(wú)到有，讓這人激動(dòng)。這是作者的心聲，從無(wú)到有的過(guò)程確實(shí)很愉快，讓我們一起去欣賞吧。
在冬天，如果下雪，玉樹(shù)瓊枝，卻還是有一群一群的鳥(niǎo)兒站在樹(shù)上，就像花兒一樣，其實(shí)春夏秋冬的鳥(niǎo)也是很多的。文章寫(xiě)鳥(niǎo)的語(yǔ)句可謂是精妙絕倫，例如，要是一群白鴿落在樹(shù)枝上，仿佛早春的玉蘭花開(kāi)，白的豐美而典雅。細(xì)膩而傳神的寫(xiě)出了白鴿的神態(tài)美，有時(shí)一只鳥(niǎo)獨(dú)自唱出婉轉(zhuǎn)的歌聲，細(xì)細(xì)的發(fā)顫，發(fā)亮，猶如一個(gè)人在冬天回味著身邊的`茶，寫(xiě)出了小鳥(niǎo)歌聲清脆悠揚(yáng)的音樂(lè)美。
這是一篇想象奇特，文藝四溢的書(shū)，一篇充溢詩(shī)情畫(huà)意同時(shí)有飽含哲理的書(shū)，字里行間表達(dá)了情感。
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵讀后感6
“一棵樹(shù)落光了葉子，不能說(shuō)丑，但缺了枝繁葉茂的風(fēng)姿，裸露出樹(shù)枝與樹(shù)枝之間巨大的空曠，總是遺憾。我時(shí)常有一些沖動(dòng)，希望能在冬天的樹(shù)上放點(diǎn)兒什么。我喜歡讓一切事物從無(wú)到有，這讓人激動(dòng)�！边@是作者的心聲，從無(wú)到有的過(guò)程確實(shí)很愉快，讓我們一起去欣賞吧！
在冬天，如果下雪，玉樹(shù)瓊枝，卻還是有一群一群的鳥(niǎo)兒站在樹(shù)上，就像花兒一樣。其實(shí)春夏秋天的鳥(niǎo)也是有很多的。當(dāng)然文章并沒(méi)有止于由觀鳥(niǎo)而萌生的對(duì)美的發(fā)現(xiàn)和對(duì)美的感悟上。一年四季的樹(shù)木會(huì)感謝一年四季的'鳥(niǎo)，人也會(huì)的。為什么？因?yàn)槲覀兛偸菓阎环N等待的心理度過(guò)冬天……
鳥(niǎo)兒卻總是快樂(lè)地忙碌著，總是保持著積極自在的生活姿態(tài)，人類(lèi)卻很少去尋求改變。
文章寫(xiě)鳥(niǎo)的語(yǔ)句真可謂精妙絕倫，例如：“要是一群白鴿落在樹(shù)枝上，仿佛早春的玉蘭花開(kāi)，白的豐美而典雅。”細(xì)膩而傳神地寫(xiě)出了白鴿的神態(tài)美；有時(shí)一只鳥(niǎo)獨(dú)自唱出婉轉(zhuǎn)的歌聲，細(xì)細(xì)的發(fā)顫，發(fā)亮，猶如一個(gè)回味愛(ài)情的人在冬天品著茶，寫(xiě)出了小鳥(niǎo)歌聲清脆悠揚(yáng)的音樂(lè)美……
這是一篇想象奇特，文藝四溢的美文，一篇充溢詩(shī)情畫(huà)意同時(shí)又飽含人生哲理的散文，字里行間充滿(mǎn)了盎然的生意，綽約的童心。
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵讀后感7
鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵，你聽(tīng)，多么美好，多么富有詩(shī)意的名字。文章講的是：在冬天里，樹(shù)木落光了葉子，只剩下光禿禿的枝干，雖不是丑，卻未免有些遺憾，一群五彩的鳥(niǎo)落在上面，就像樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了花朵。“它們真的在冬天的樹(shù)枝與樹(shù)枝間打開(kāi)了花朵，排練了舞蹈，播放了音樂(lè)，”使冬天這寧?kù)o的`水墨畫(huà)頓時(shí)便生機(jī)勃勃。
這是多么的妙不可言，有了鳥(niǎo)的樹(shù)，多么生動(dòng)。它們歡快的舞蹈，委婉的歌唱，讓那寒冷又蕭條的冬便活潑，變得沒(méi)有冬那么凝滯，這樣的驚喜一直就在身旁，我為什么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？不，我是在生活中把它忽略掉了，正如雕塑家羅丹說(shuō)的那樣：生活中不是缺少美，而是缺少那發(fā)現(xiàn)美得眼睛。
樹(shù)木本來(lái)就是鳥(niǎo)的家園。樹(shù)是鳥(niǎo)的棲息地，而鳥(niǎo)兒的歌與舞，則讓樹(shù)木有了靈動(dòng)與活力的氣息，也讓每一個(gè)從樹(shù)下走過(guò)的人，看到了更多生命的美麗。鳥(niǎo)從來(lái)就是樹(shù)的花朵，它們與春風(fēng)一起舞蹈，與綠葉一起歌唱。動(dòng)態(tài)的鳥(niǎo)語(yǔ)靜態(tài)的樹(shù)，多么和諧！
一年四季的樹(shù)會(huì)感謝一年四季的鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒讓樹(shù)不再寂寞，不再單調(diào)，不再冷清；鳥(niǎo)兒讓樹(shù)更加美麗，更加婀娜，更加紛繁。其實(shí)，人與鳥(niǎo)，人與動(dòng)物，不也是互相依賴(lài)，和諧共生的嗎？愛(ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，就是愛(ài)護(hù)我們自己！
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